Жалпы орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы
«Ата-аналарға арналған академия» ұлттық жобасы
жүктеу/скачать 1,9 Mb. Pdf көрінісі
|
каз
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысына қажетті әдістемелік ұсынымдармен https://uba.edu.kz/ru с айтында танысуға болады 1.5
- МЕКТЕП КІТАПХАНАЛАРЫНЫҢ ЖҰМЫСЫН КҮШЕЙТУ
| «Ата-аналарға арналған академия» ұлттық жобасы
Қазақстан балалары хал-ахуалының негізі ретінде позитивті ата-ана мәдениетін дамыту мақсатында 2023-2024 оқу жылында орта білім беру ұйымдарында «Ата-аналарға арналған академия» ұлттық жобасы іске асырылатын болады. Жоба келесі бағыттарда іске асырылатын болады: Спикерлер ретінде бала тәрбиесінде табысты тәжірибесі бар аға буын өкілдерін тарта отырып «Даналық мектебін» құру. Балалардың жас кезеңін ескере отырып, тәрбиенің өзекті мәселелері бойынша ата-аналарды психологиялық-педагогикалық қолдау және ағарту мақсатында сабақтар ұйымдастыру. Ата-аналарға қажеттілік деңгейін анықтау бойынша диагностика жүргізу және Ата-аналарға арналған академия қызметінің нәтижелеріне мониторинг жүргізу. Ата-аналарға арналған академияға ақпараттық қолдау көрсету, оның қызметін БАҚ-та, әлеуметтік желілерде жариялау. Ата-аналарды білім беру ұйымының оқу-тәрбие процесіне тарту бойынша іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу: ата-аналар форумдары, конференциялар, марафондар және т. б. Позитивті ата-ана болу мәдениетін дамытуда әлеуметтік серіктестіктер күштерін біріктіру. Адамның үйлесімді дамуының ұлттық институты білім беру ұйымдарында Ата-аналарға арналған академияның қызметін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етуді және ақпараттық-ресурстық сүйемелдеуді жүзеге асыратын болады Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысына қажетті әдістемелік ұсынымдармен https://uba.edu.kz/ru сайтында танысуға болады 1.5 МЕКТЕП КІТАПХАНАЛАРЫНЫҢ ЖҰМЫСЫН КҮШЕЙТУ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің кеңейтілген алқа мәжілісінде: Білім саласындағы өзгерістер және министрлік қызметінің нәтижелері туралы (2021 жылғы 15 наурыз), «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында мектеп кітапханаларының қызметін күшейту, олардың мемлекеттік тілдегі көркем әдебиет қорын айтарлықтай жаңарту, кітапханашылардың еңбекақысын арттыру міндеті жарияланды. 23 https://primeminister.kz/ru/news/rasshirennaya-kollegiya-mon-rk-ob- izmeneniyah-v-sfere-obrazovaniya-i-itogah-deyatelnosti-ministerstva-1625649 Мектеп кітапханаларының қызметі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 15 ақпанда № 13070 болып тіркелді) бұйрығымен реттеледі («Мемлекеттік білім беру ұйымдары кітапханаларының қорын қалыптастыру, пайдалану және сақтау қағидаларын бекіту туралы»). Мектеп кітапханаларының қызметіндегі негізгі міндеттер: - мектептің ақпараттық, білім беру мен мәдени орталығы және педагогикалық процестің қажетті буыны ретінде мектеп кітапханаларының рөлін арттыру: ақпараттың барлық түрлеріне оқушылардың қол жетімділігін қамтамасыз ету; ақпаратты өз бетінше таба алатын құзыретті тұлғаны тәрбиелеу мақсатында білім алушыларға ақпарат көздерін (каталогтар мен файлдық шкафтар, библиографиялық көрсеткіштер және басқа да іздеу құралдарын) пайдалану бойынша сабақтар өткізу; - мектеп кітапханашылары мен пән мұғалімдерінің тікелей байланысын нығайту, білім беру мен тәрбиелеу жүйесін ұйымдастыруда мұғалімдермен бірлескен жұмысты жандандыру: оқу іс-әрекетін қолдау және оның мүмкіндіктерін кеңейту мақсатында мұғалімдерге сабаққа дайындық материалдарын таңдауда көмек көрсету; - мектеп кітапханаларын цифрландыру: кітапхана оқырмандарының сұранысын қанағаттандыратын цифрлық ресурс – мектеп кітапханасының вебсайтын құру; электронды оқулықтар қорын құру және толықтыру; ҚР ОАМ РҒПК цифрлық кітапханасы негізінде электрондық кітапханалар құру; - кітап және кітап оқуды насихаттау үшін мектеп кітапханашыларының әртүрлі құралдар мен әдістемелерді пайдалануын арттыру; кітапхана қызметінің дәстүрлі (кітап көрмелерін безендіру, поэзия кеші, көркем әдебиет конкурсы т.б. ұйымдастыру) жұмыстарына заманауи жұмыс түрлерін (әдеби марафондар, квесттер, буккроссингтер, челлендждер, буктрейлерлер және т.б.) қоса пайдалану; - сабақтан тыс қызмет кеңістігін аймақтарға бөлу және ресімдеу (білім беру сапасын арттыру ресурстарының бірі болып табылатын қазіргі заманғы оқу кеңістігі – коворкинг-орталықтар құру); - мектеп кітапханаларының тиімділігін арттыру үшін жаңа ақпараттық технологияларды енгізу (компьютерлермен, Интернетке байланысты қамтамасыз ету): кітапханалық-ақпараттық қызметтің негізгі процестерінде компьютерлік технологияларды пайдалану; - мектеп кітапханашыларының кітаптарды талқылау, оқырмандардың пікірлерін жариялау, өткізілген іс-шаралар туралы және т. б. ақпараттармен бөлісіп отыруы үшін әлеуметтік желілерді пайдалануы |