Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 8-сынып Қ

жүктеу/скачать 229,83 Kb.

бет	4/34
Дата	18.05.2022
өлшемі	229,83 Kb.
	#34886

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 34

Байланысты:
8 сынып әдебиет Абуева Р

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
«Қазақтың жері-ата-баба мұрасы» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Жазылымдағы шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдау жасаңыз.

Бағалаукритерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады.	1	Шығарманың сөздерін қайта өңдеп жазады;	2
		шығармашылық танытады;	2


Жырданалғанәсерлерітуралыпікіржазады.	1	Жырдан алған әсерлерін анықтайды;	1
		Пікір жазады.	2


Барлығы				7

«Дананың сөзі-ақылдың көзі»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Қорқыт. «Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады.	Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазуда қиналады.	Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазуда қателеседі.	Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жаза алады..
Жырдан алған әсерлері туралы пікір жазады.	Жырдан алған әсерлері туралы пікір жазуда қиналады.	Жырдан алған әсерлері туралы пікір жазуда қателеседі.	Жырдан алған әсерлері туралы пікір жаза алады.

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Дананың сөзі – ақылдың көзі»
І нұсқа

Оқылатын шығарма:	Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп»
Оқу мақсаты:	8.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау.
Бағалау критерийі:	Білім алушы Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдейді; креативті жазба жұмысын орындайды.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды; Автор стилін анықтайды.
Ойлау дағдыларының деңгейі:	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	15-20 минут

1-тапсырма Берілген жолдардағы психологиялық паралелизм қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтаңыз.

Өлең шумақтары	талдау	стилі
Қоңыраулы найза қолға алып, Қоңыр салқын төске алып, Қол төңкерер ме екеміз?!
Ел жазылып жайлауда, Жақсылар кеңес құрғанда, Мұртымыз өрге шаншылып, Бұрын да сөйлер ме екеміз?!
Жарлауға біткен жапырақ – Жамылсақ, тоңар ма екеміз?! Жазыққа біткен бүлдірген – Сұғынсақ, тояр ма екеміз

2-тапсырма

Бағалаукритерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың психологиялық параллелизмқолданысын талдайды	1	Көркемдегіш құралдарды анықтайды;	3
		Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды;	3
		Автор стилін анықтайды.	2
Барлығы				8

«Дананың сөзі – ақылдың көзі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп»

Білім алушыныңаты-жөні ______________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды Автор стилін анықтайды	Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтаудақиналады	Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтап қолданысын талдауда қателеседі.	Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтап қолданысына талдай алады. Автор стилін анықтайды, себептерін көрсетеді

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Дананың сөзі-ақылдың көзі»
ІІ нұсқа

Оқылатын шығарма:	Ахмет Йасауи «Даналық кітабы»
Оқу мақсаты:	8.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау.
Бағалау критерийі:	Білім алушы Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды; Автор стилін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі:	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты:	15-20 минут

1-тапсырма Берілген жолдардағы(психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтаңыз.

Өлең шумақтары	талдау	стилі
Алла деп алып білім, тәлім көрдім, Надан қайта туған сәби болдым. Арылып күнәсінан пәни жолдың, Адалдық мақамына қайттым,міне....
Дүниеқор малға тойып секіреді, Астамсып аспан тірер көкірегі. Күпір боп көрінде ертең өкіреді, Иманнан жұрдай болып өтер,достар.

Бағалаукритерийі	Тапсырма		Дескриптор		Балл
			Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау.	1	Көркемдегіш құралдарды анықтайды;		3
		Көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды;		3
		Автор стилін анықтайды.		1


Барлығы					7

«Дананың сөзі-ақылдың көзі»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Ахмет Йассауи. «Даналық кітабы»

Білім алушыныңаты-жөні __________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды.	Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтауда қиналады.	Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтауда қателеседі.	Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтаа жаза алады.

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Бөлім«Көркем әдебиет және эпикалық сарын»

Толғауы тоқсан қызыл тіл»

І нұсқа

Оқылатын шығарма:	Мұрат Мөңкеұлы «Сарыарқа» толғауы
Оқу мақсаты:	8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу; 8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
Бағалау критерийі:	Білім алушы Шығарманың көркемдік идеялық құныдылығын гуманистік тұрғыдан талдайды; Әдеби эссе жазады; Әдеби-сыни пікірлерге сүйеніп, өзіндік сыни пікір жазады.
Ойлау дағдыларының деңгейі:	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты:	15-20 минут

1-тапсырма.

«Қазақтың жері-ата-баба мұрасы» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Жазылымдағы шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдау жасаңыз.

(сөз саны-100)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1-тапсырма
Берілген пікірге сүйене отырып, «Сарыарқа» толғауындағы әлеуметтік мәселелердің суреттелуіне сыни пікір жазыңыз. (сөз саны-70-80)

Іргесі шайқалған дәстүр, адамзат ниетінің бұзылуы, атақоныс, шұрайлы жерлерден айырылу- бұның бәрі отарлаудың зардабы. Олардың қазақтың шұрайлы жерлеріне көз тігуін, халық басына түскен ауыртпашылықты ашып көрсеткен.

жүктеу/скачать 229,83 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 34