Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының
жүктеу/скачать 419,39 Kb.
|
Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының-emirsaba.org (4)
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады |
1
|
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;
|
1
|
|
Берілген сұрақтарға жауап береді;
|
1
| ||
|
Тақырыптарды жалғастырады.
|
1
| ||
|
Пікірге қатысты өз ойын білдіреді;
|
1
| ||
|
Негізгі ойды көрсетеді.
|
1
| ||
|
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады
|
2
|
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктерін анықтайды;
|
1
|
|
Әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады;
|
1
| ||
|
Барлығы
|
|
|
7 балл
|
«Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Жоғары
|
Орта
|
Төмен
| |
|
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады
|
М әтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады |
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыруда қ ателеседі. |
М әтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыруда қиналады. |
|
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады |
С өйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады |
С өйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануда қателеседі |
С өйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануда қиналады |
Бөлім. «Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет. Сөз мәдениеті»
1-нұсқа
|
Оқу мақсаты: |
10.2.5.1 Мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу; 10.3.3.1 Қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі). |
|
Бағалау критерийі: | Мәтіндегі негізгі ойды анықтап, көтерілген мәселеге баға береді, мәліметтер мен пікірлерді өңдейді; Клишелер мен тілдік құралдарды қолданып, эссе жазады («келісу, келіспеу» эссесі). |
|
Ойлау дағдысының деңгейлері: |
Жоғары деңгей |
|
Орындау уақыты: |
15-20 минут |
|
Тапсырма. Мәтінді мұқият оқыңыз. Мәтіннен негізгі ойды анықтап, өз пікіріңізді білдіріңіз, қажетті ақпаратты қолданыңыз. | |
Достарыңызбен бөлісу: