Жан Пиаже а-а ауызша және тұжырымдамалық білімнің сақталуына жауап беретін мидың қай бөлігі Самай бөліктер


Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының



бет9/12
Дата27.11.2023
өлшемі46,39 Kb.
#129715
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының көрсетілім бойынша орташа пайызы
30%
Оқу бағдарламасы, пәндік мазмұн қамтылатын жоспар ұзақ мерзімді жоспар
Оқушылар нені бірлескен зерттеу барысында да анықтай алады? Пікір алмасу
Оқушыларға жаңаны үйренуде тірек болатын ересектердің қолдауы нені қамтиды?Қарым-қатынасты
Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастырудағы алаңдау жағдайы сыныпта қай кезде орын алуы мүмкін? Талаптың жоғары, дағдының төмен болуы
Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникаларын пайдалануға болады? Түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау
Оқытудағы гуманистік тәсіл негізін салған ғалымдарМаслоу, Роджерс
Оқытудағы Кембридж тәсілінің теориялық негізі неде?Сындарлы оқыту
Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім білімнің қай түріне жатады?Технологиялық білімдер
Оқушылардың түрлі амал-тәсілдерді көрсетуі мен оқушылардың жұмысы мен түсініктемелерін салыстыру АКТ-ны қалай пайдаланудың қай үлгісінің белгілері болып табылады Көрсетілім
Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі  әңгіме-дебат

Ө-Ө
Өзін-өзі бағалайды және бірін-бірі бағалайдағы .... рөлі


Оқушы
Өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығын атап көрсеткен кімдер?
Мерсер мен Литлтон
Өзінің күшті және әлсіз жақтарын, өзінің мүмкіндіктері мен мәселелерін қорытындылауға бағытталған үрдіс
Өзін-өзі бағалау
Өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығын атап көрсеткен авторлар
Мерсер мен Литлтон
Өнегелі даму теориясындағы әртүрлі үш деңгейдің біріншісін атаңыз
нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау
Өнегелі дамудың екі кезеңдік үдерісін сипаттаған кім?
Пиаже
Өзінің жұмыс тәжірибесін, жаңа тәсілдерді қолдану және бағалау әрекеттерін қамтиды
мұғалімнің көшбасшылығы
Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ
Түрткі сұрақ
өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатынын атап көрсетеді
Мерсер мен Литлтон
Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ
Түрткі сұрақ
Өздерінің оқуын реттей алуы ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдердің қайсысын байқатады?Өз білімін жетілдіру
Өзін – өзі сыйлау қандай компоненттерден тұрады?Өзін-өзін таныта білу


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет