5кл – БЖБ № 6
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Экожүйе түрлерін анықтайды
|
1 а
|
Жасанды экожүйені көрсетеді;
|
1
|
1 b
|
жасанды және табиғи экожүйелердің
ұқсастығын көрсетеді;
|
1
|
жасанды экожүйенің ерекшелігін
көрсетеді;
|
1
|
табиғи экожүйенің ерекшелігін көрсетеді;
|
1
|
Экожүйенің компоненттерін атайды
|
2 а
|
экожүйе ұғымына анықтама береді;
|
1
|
2 b
|
түзушілерді анықтайды;
|
1
|
тұтынушыларды анықтайды;
|
1
|
ыдыратушыларды анықтайды;
|
1
|
Ағзаларды тірі табиғат дүниесі бойынша топтастырады
|
3 а
|
өсімдікті анықтайды;
|
1
|
жануарды анықтайды;
|
1
|
бактерияны анықтайды;
|
1
|
саңырауқұлақты анықтайды;
|
1
|
протоктистті анықтайды;
|
1
|
3 b
|
«С» ағзаның айрықша белгілерін атайды;
|
1
|
Барлығы
|
14
|
«Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Төмен
|
Экожүйе түрлерін анықтайды
|
Экожүйе түрін анықтағанда, жасанды және табиғи экожүйелерді салыстыруда қиналады.
|
Экожүйе түрін анықтағанда/ жасанды және табиғи экожүйелердің ұқсастығын / айырмашылығын көрсетуде қателіктер жібереді.
|
Экожүйе түрін дұрыс анықтайды, жасанды және табиғи экожүйелерді дұрыс салыстырады.
|
Экожүйенің компоненттерін атайды
|
Экожүйе ұғымына анықтама бергенде, компоненттерін анықтауда қиналады.
|
Экожүйе ұғымына анықтама бергенде / түзушілерді / тұтынушыларды / ыдыратушыларды анықтауда қателіктер жібереді.
|
Экожүйе ұғымына дұрыс анықтама береді және компоненттерін дұрыс анықтайды.
|
Ағзаларды тірі табиғат дүниелері бойынша бөледі
|
Ағзаларды тірі табиғат дүниелері бойынша бөлгенде және оларды сипаттауда қиналады.
|
Ағзаларды өсімдіктер / жануарлар/ бактериялар/ саңырауқұлақтар/ протоктистер дүниелері бойынша бөлгенде/ саңырауқұлақтың белгілерін атап көрсетуде қателіктер жібереді.
|
Ағзаларды тірі табиғат дүниелері бойынша дұрыс бөледі, белгілерін дұрыс анықтайды.
|
24
БЖБ №7 Сыныбы 5 « » Аты-жөні:
Оқу мақсаты
|
5.7.1.1 Әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарға мысал келтіру
5.7.2.1 Болашақ ғылыми зерттеулер үшін зерттеу идеяларын ұсыну
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Ғылыми жаңалықтарды талдайды
Ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін идеялар ұсынады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
15 минут
|
Тапсырма
|
|
Суретте әлемді өзгерткен әр түрлі саладағы жаңалықтар көрсетілген.
A B
Осы жаңалықты немесе өнертабысты атаңыз.
A , B .
А жаналық әлемді өзгертуге қалай әсер еткенін сипаттаңыз.
Қазіргі кезеңде ғылыми-техникалық ілгерілік дамып келе жатқан бағыттар:
Жылдамдықтың өсуі.
Табиғатта жоқ материалдарды құру.
Әр түрлі құрылғылардың өлшемдерін кішірейту.
Сіздің ойыңызша берілген бағытқа сәйкес келетін ғылыми жаңалықтың кем дегенде екі мысалын келтіріңіз.
1 –
2 -
Осы бағыттардың біреуіне қандай зерттеу сұрағы ұсынар едіңіз?
|
5кл БЖБ № 7
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Ғылыми
жаңалықтарды талдайды
|
1
|
берілген «A» өнертабысты анықтайды;
|
1
|
берілген «B» өнертабысты анықтайды;
|
1
|
«А» өнертабысты сипаттайды;
|
1
|
Ғылымдағы болашақ
зерттеулер үшін идеялар ұсынады
|
2
|
ғылыми жаңалықтарға бір мысал келтіреді;
|
1
|
ғылыми жаңалықтарға екінші мысал
келтіреді;
|
1
|
ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін
пікірлерін білдіреді.
|
1
|
Барлығы
|
6
|
«Әлемді өзгерткен жаңалықтар» бөлімнің суммативті бағалауының нәтижесің көрсететін рубрикалар Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Ғылыми жаңалықтарды талдайды
|
Әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарды анықтағанда және сипаттауда қиналады.
|
технологиялық өнертабысты анықтауда / ғылыми өнертабысты анықтауда / технологиялық өнертабысты сипаттауда қателік жібереді.
|
Әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарды дұрыс анықтайды және сипаттайды.
|
Ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін идеялар ұсынады
|
Ғылыми жаналақтарға мысал келтіргенде, ғылымдағы болашақ зерттеулер туралы идея ұсынуға қиналады.
|
Ғылыми жаңалықтарға бір мысал / екінші мысал келтіруде / зерттеулер туралы идея ұсынуда қателіктер жібереді.
|
Ғылыми жаналақтарға дұрыс мысал келтіреді, ғылымдағы болашақ зерттеулер туралы идея ұсынады.
|
27
Kat6anapfa aphanfah opɵh
Теруге 25.07.2017. берілді. Басуға 27.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т.2,94. Таралымы 18 дана. Тапсырыс № 1574
«Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды.
010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.
Достарыңызбен бөлісу: |
