Бақылау сұрақтары. 1. Балалар еңбегінің ғылыми-гигиеналық негіздері қандай?
2. Шаршау мен қажудың мәні дегеніміз не?
3. Баланың мектептегі кемелденуі туралы ұғым туралы не білесің?
4. Мектеп режимін гигиеналық тұрғыдан негіздеу жолдары қандай?
5. Мектеп шеберханасындағы еңбекке баулу сабағының гигиеналық талаптары.
6. Сабақ өту кезінде талаптардың қойылудың реті.
7. Үзіліс не үшін қажет және оның ерекшеліктері.
8. Кітап оқу және жазу жұмысына қойылатын қандай гигиеналық талаптар.
9. Мектеп оқушыларына емтихан өткізудің қандай талаптары бар.
Практикалық сабақтың тақырыптары 1. Мұғалім еңбегін ғылыми тұрғыдан ұйымдастыру.
2. Балалар еңбегінің ғылыми-гигиеналық негіздері.
3.Шаршау мен қажудың физиологиялық негіздері.
4. Сабаққа қойылатын талаптар және оның маңызы.
5. Үзілісті өткізуге қойылатын талаптар.
6. Мектептегі оқу жұмысының кейбір түрлеріне қойылатын гигиеналық талаптар.
7. Кітап оқу гигиенасы талаптары.
8. Жазу жұмысының гигиенасының мақсаттары мен міндеттері.
СОӨЖ тақырыптары 1. Мектеп режимін гигиеналық тұрғыдан негіздеу.
2. Мектеп шеберханасындағы еңбекке баулу сабағының гигиенасы.
3. Мектеп оқушыларының демалысын ұйымдастыру.
4. Балалардағы шаршау белгілері.
5. Мектептегі педагогикалық процесс балалардың жас ерекшеліктеріне қарай қалай жіктеледі.
6. Оқу-тәрбие жұмысында дене шынықтыру сабағының алатын орны.
7. Сабақты ұйымдастыруда гигиеналық нормалар және оқушыларды партаға отырғызу ережелері.
8. Мектеп оқушыларының қалыпты көру өткірлігін сақтау үшін көру анализаторының қажу заңдылықтарын зерттеудің заңдылықтары.
СӨЖ тақырыптары Оқу-тәжірибесі учаскесі мен ауыл шаруашылығындағы еңбек гигиенасы.
Мектеп оқушыларының қоғамға пайдалы еңбегі және өзіне-өзі қызмет ету жұмыстары.
Оқу-тәрбие жұмысында дене шынықтыру сабағының алатын орны.
Сабақты ұйымдастыруда гигиеналық нормалар және оқушыларды партаға отырғызу ережелері.