Аудиторияға келесі сұрақ: Үй зертханасын жүргізудің шектеулері бар ма?

Аудиторияға келесі сұрақ: Үй зертханасын жүргізудің шектеулері бар ма?

Қорыта айтқанда үйдегі экспериментте жаңа білім мен ақпарат алуда оқушылардың өзіндік белсенділігі айрықша байқалады және оқушы да шығармашылық қабілет дамиды.Егер техникалық қауіпсіздік ережесі жақсы таныстырылған болса, үй зертханасының шектеулерінен қарағанда мүмкіндіктері көп.

Бақылау сұрақтары:

• Үй зертханасын орындауда ата-ана қатысуы дұрыс па?
• Оқушы өз бетінше білім алу үшін қандай жағдайлар жасалуы тиіс?
• Үй зертханасын орындауда интернетті ақпарат көзі ретінде пайдалануға болады ма?
• Жаратылыстану пәндерінде интернет көзін пайдалану басқа пәндерден ерекшеленеді ме?
• Оқушы үй жағдайында зертханалық жұмыс жасағысы келмесе қандай шара қолдануға болады?

Пайдаланылған әдебиеттер

• Оспенникова Е.В. Использование ИКТ в преподавании физики в средней общеобразовательной школе. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. 655 с.
• Оспенникова, Е.В. Развитие самостоятельности школьников в учении в условиях обновления информационной культуры общества: В 2 ч.: Ч. I: Моделирование информационно-образовательной среды

учения: моногр. / Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2003. – 294 с.

• Смирнов А.В. Технические средства в обучении и воспитании детей. М.: Академия, 2005. 208 с. 4.Оспанова М.Қ. , Аухадиева Қ.С. , Белоусова Т.Г. Химия 7 сынып.. -Алматы,2020.-9-104б.
• Оспанова М.Қ. , Аухадиева Қ.С. , Белоусова Т.Г. Химия 8 сынып.. -Алматы,2020.-3-122б. 4.Оспанова М.Қ. , Аухадиева Қ.С. , Белоусова Т.Г. Химия 9 сынып.. -Алматы,2020.--11-18б. 4.Оспанова М.Қ. , Аухадиева Қ.С. , Белоусова Т.Г. Химия 10сынып.. -Алматы,2020.