Жазды Л. С. Выготский 1994 жылдың 7-10 маусымында Испанияда
жүктеу/скачать 48,59 Kb.
|
магис
| Ғалымдар
Ж.И. Намазбаеваның кемтар баланың тұлғасын зерттеу жүмыстарынан басталған. 1971 жылдары ақыл-ойы кемтар балалардың өзін езі бағалау түлғалық ерекшеліктерін зерттеген, кейін бүл бағыттағы жүмыс жалғасып, 1986 жылы психология ғылымының докторлык диссертациясында дәлелденген. М.ІІІ. Адилова кіші мектеп жасындағы ПДТ балалардын психомоторикалык ерекшеліктерін зерттеген, бұл еңбектің психомоториканы дамыту мен түзету теориясы мен тәжірибесіне практикалық маңызы зор. Сарсенбаева Л.О. көмекші мектеп окушыларының түлғалык бағытын зерттеген, Макина Л.Х. акыл-ойы кемтар балалардың түлға аралык қарым-қатынас ерекшеліктерін зерттеу жұмысын жүргізген т.б. (Шарапиева А.Д., Искакова М.С.) математика әдістемесі үшін Р.А. Сүлейменованын ақап-ойы кемтар балапардың ссеп шығарудағы қиындыктарының ерекшеліктері зерттеуі И.Г. Терехованын көмекші мектепте ондық бөлшектсрге оқыту туралы ғылыми жұмыстары өзектілігін ақтаған. Г.М. Коржова кемтар балаларды еңбекке баулу жүйесінің даму тарихын % анықтаған, А.Қ. Сатова дефектолог кадрларын даярлау жүйесінің қалыптасу мен жетілдіру мэселерің зерттеген А.Н. Аутаева естуінде ауытқуы бар балалардың дыбыс айтуын қалыптастыру ерекшеліктерін зерттеген. Бұл отандық естуінде ауыткуы бар балаларды окыту мен тәрбиелеу саласындағы алғаш ғылыми жұмыс. 1992 жылы Республикалық "Ақыл -ой және дене дамуында кемістігі бар балалармен жасөспірімдерді элеуметтік бейімдеу еңбекпен оңалту" ғылыми -тәжірибелік орталықтың ашылуы ғылыми зерттеулерді белсенді өткізуді талап етгі. А.Т. Баймұратованың мүмкіндіктері шектеулі балаларға түзету жұмысында лекотека технологиясын әзірлеу жұмысы. Р.А. Сүлейменова ғылыми жүмысын арнайы білім берудгі әлі зерттелмеген мәселеге арнаған. Бүл еңбектің нэтижесінде 2001 жылы кемтар балаларға ерте жастан түзету-педагогикалық көмек көрсету жүйесімен оның моделі эзірленген 2002 жылы А.Қ. Ерсарина дамуында ауықушылықтары бар балапарды ерте жастан анықтау, кеңес берудің психологиялық ерекшеліктерін зерттеумен айналасып, қажетті әдістемелік нүсқау, кұралдарды мамандарға ұсынған. 2007 жылы қабылданған мүгедектердің күқықтары туралы Конвенцияда үздіксіз, сапалы, түрғын жерінде, отбасынан айырылмай білім алуға қүқықтар жарияланып, арнайы жағдайларды камтамасыз ету қажеттілігіне ерекше назар аудару туралы баптар бекітілген жүктеу/скачать 48,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|