Оқуға қабілеттіліктің бұзылуы ғылымда былайаталады:А)ДисграфияВ)Дислексия
Оқу-тәрбие процесінің логикалық жағынан аяқталған, тұтас, белгілі бір уақыт аралығымен шектелген бөлігі:Сабақ; Оқытудың негізгі формасы Оқушы жұп функцияның анықтамасын төмендегідей тұжырымдады: «Егер теңдігі орынды болса, онда функциясы жұп деп аталады». Берілген анықтамада қандай шарт қалып қойған:B) функциясының анықталу облысы координат басына қарағанда симметриялы.G) анықталу облысынан алынған кез келген және үшін.
Оқушылар білімін тексеру әдістері:B) СұрауD) Сынау
Оқушылар дамуының дербестігі, жоғарғы нерв қызметінің типтерінің ерекшеліктері ескерілетін оқыту қағидасы:D) Қабілетін ескеру.F) Жеке-дара ерекшелігін ескеру.G) Дербес ерекшелігін ескеру. Оқушыларды дамытып оқыту әдістері E) проблемалық, эвристикалық әдістер. бағдарламалық әдіс; Жалпылау-нақтылау әдісі Оқушыларды дамытып оқыту әдісі:B) Эвристикалық әдісC) Бағдарламалық.G) Проблемалық.
Оқушыларды саралап оқытуға қатысты түсініктер:С) Қиындық дәрежесі D) тапсырманың көлемі G) оқушыларға көмек көрсету дәрежесі
оқушылардың белсенді танымдық қызметі, бірлескен әрекеттердің нақты түрі: оқытушы мен оқушының мақсатты бағытталған қыметтерінің өзара байланысы тізбектелген тәсілдері
Оқушылардың өздерінің математикалық сипаттағы белсенді дербес танымдық қызметін іске асыру тәсілдері математиканы оқу әдісі болып танылады. Математиканы оқып-білудің оқулық әдісін көрсетіңіз.A)& кітаппен өзбетінше жұмыс Оқушылардың өзіндік жұмысының түрі туралы айтылған, егер олардың өзіндік әрекетінен білім мен іскерлікті қалыпты емес, әдеттегіден тыс жағдайда қолдануды талап етсе? Оқу материалын мұғалімнің баяндауы мен оқушылардың ізденісін сабақтастырады; Эвристикалық өзіндік жұмыс Оқушылардың өзіндік жұмысының түрі туралы айтылған, егер олардың өзіндік әрекетінен білім мен іскерлікті қалыпты емес, әдеттегіден тыс жағдайда қолдануды талап етсе:Эвристикалық өзіндік жұмыс; Оқу материалын мұғалімнің баяндауы мен оқушылардыңшығармашылық ізденісін сабақтастырады; Мұғалім оқушылардың өздігінен орындайтын шығармашылыққызметін жеңілдету үшін тапсырмаларды мүшелеп, эвристикалық әдіске айналдыруға мүмкіндік алад Оқушылардың сабақтағы танымдық қызметін ұйымдастыру:A) Ғылыми ұғымды қалыптастыру.C) Білік пен дағдыны қалыптастыру.G) Сабақта белсенді ойлау қызметін ұйымдастыру. Оқушының есепті шығару кезіндегі мұғалімнің жалпы ұсыныстары қандай?C) Есеп мазмұнын меңгеру, есеп шешу жоспарын құру және іске асыру, есептің шешімін талдау, дұрыстығын тексеру, т.б.; Оқушының қызметі білімдерді меңгеру үрдісінде білімге ұмтылуды, ақыл-ойдың ынталануын және жігерлі тырысуын көрсетуді білдіреді:?Танымдық белсенділік; Танымдық (үйренушілік) белсінділік; Танымдық (игерушілік) белсенділік Оқып-бiлу объектiсiн құрамдас элементтерге ыдыратудан тұратын зерттеу әдiсiC)& анализ Оқыту әдістерінің дидактикалық мақсат бойынша классификациясы жаңа білімді оқыту әдістері Оқыту әдісін таңдауда төмендегі критериялардың қайсы сәйкес келмейді?A)& оқушылардың білімін, іскерлігін және дағдысын бағалауды қабылдаған талаптарға сәйкес Оқыту әдісінің қайсысы туралы сөз болып отыр, егер оның негізгі идеясы оқушылардың білімді, іскерлікті және дағдыны меңгеру процесін басқарудан, оқу материалын кішкентай бөліктерге бөлу арқылы оқушылардың оқудағы дербестігін арттырудан, әрбір бөлікті оқушылардың меңгеруін тексеруден, әрбір оқушыға меңгеруінің нәтижесіне байланысты кейінгі жұмысына нұсқаулардан тұратын болса?B)& программалап оқыту әдісі Оқыту мен тәрбиелеу мақсаттары дидактикалық тәсілдер және құралдардың көмегімен іске асырылатын реттелген жинақ қалай аталады:? Оқыту әдістері; Оқушылардың белсенді танымдық қызметі, бірлескен әрекеттердің нақты түрі; Оқытушы мен оқушының мақсатты бағытталған қызметтерініңөзара байланысы тізбектелген тәсілдері Оқыту мен тәрбиелеу мақсаттары дидактикалық тәсілдер және құралдардың көмегімен іске асырылатын ретілген жинақ қалай аталады?B)& оқыту әдістері Оқыту нәтижесінің жетістігін болжауда тақырыпты-логикалық талдаудың амалы:қарастырылатын тақырыптың оқу мақсатын анықтау;тақырыпта оқу мақсатын анықтау Оқытуда қолданылатын таным әдістері:A) Алгоритмдік әдіс.E) Жалпылау.F) Нақтылау. Оқытудың әдісі – егер онда оқу мақсатына тудырылған оқу ахуалдарын біртіндеп шешу түрінде жүргізілсе:?Танымдық қиындықтарды жеңе отырып игеру; Проблемалық ; Шешімін табудың жолдары мен әдістерін зерттейді, талқылайды,пікір жүргізеді
