Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан қазақ тілі пәнінен 8-сыныптар бойынша ТЖБ талдау
Мақсаты: тоқсан бойынша жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың бөлім бойынша меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.
Сыныбы
|
Пән
|
Орындаған оқушы саны
|
Макс балл
|
ТЖБ баллдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
30
|
төмен
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
|
|
0-11
|
12-19
|
20-25
|
26-30
|
|
|
8 «Б»
|
қазақ тілі
|
24
|
30
|
0
|
8
|
13
|
3
|
66%
|
100%
|
8 «Г»
|
қазақ тілі
|
24
|
30
|
0
|
7
|
13
|
4
|
70%
|
100%
|
8 «Е»
|
қазақ тілі
|
24
|
30
|
1
|
12
|
10
|
2
|
50%
|
96%
|
№2 ТЖБ нәтижелерін талдау
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
8«Б» сыныбы бойынша жоғары балл алған оқушылар:
Ергалиева Аружан, Абдрахым А, Нақыш Н. Төмен балл алған оқушылар жоқ.
8 «Г» сыныбы бойынша жоғары балл алған оқушылар: Таубакабыл Көркем, Тақтаболат Томирис,Ақтілекова Аружан, Жамалхан Айжан Төмен балл алған оқушы жоқ.
8 «Е» сыныбы бойынша жоғары балл алған оқушылар: Айкөрген Заина, Жексенбай Асел, Сабыржанқызы Нұрбибі
Төмен балл алған оқушы: Хамит Алихан
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- Мәтіндерді мәтіндердің типтерін, құрылымын салыстыруда.
-Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне ақпараттық мақала жазуда.
Грамматикалық, стильдік тұрғыдан 2-3 ұсақ және ірі қателер кездеседі.
3.Жоспарланған түзету жұмысы: Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін талдау.
Пән мұғалімдері: Нургазина А.С
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІ тоқсан қазақ әдебиеті пәнінен 8-сыныптар бойынша ТЖБ талдау
Мақсаты: тоқсан бойынша жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың бөлім бойынша меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.
№2 ТЖБ нәтижелерін талдау
Сыныбы
|
Пән
|
Орындаған оқушы саны
|
Макс балл
|
ТЖБ баллдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
30
|
төмен
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
0-11
|
12-19
|
20-25
|
26-30
|
8 «Б»
|
қазақ әдебиеті
|
24
|
30
|
0
|
7
|
13
|
4
|
70%
|
100%
|
8 «Г»
|
қазақ әдебиеті
|
24
|
30
|
0
|
6
|
13
|
5
|
75%
|
100%
|
8 «Е»
|
қазақ әдебиеті
|
24
|
30
|
1
|
9
|
11
|
3
|
58%
|
96%
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
8«Б»сыныбы бойынша жоғары балл алған оқушылар:
Ергалиева Аружан, Абдрахым Аружан, Нақыш Назым . Қанапиянова Ақбаян Төмен балл алған оқушылар жоқ.
8 «Г» сыныбы бойынша жоғары балл алған оқушылар: Таубакабыл Көркем, Тақтаболат Томирис,Ақтілекова Аружан, Жамалхан Айжан,Ақтілекова Аружан.Төмен балл алған оқушы жоқ.
8 «Е» сыныбы бойынша жоғары балл алған оқушылар: Айкөрген Заина, Жексенбай Асел, Сабыржанқызы Нұрбибі
Төмен балл алған оқушы: Хамит Алихан
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- драмасының көркемдік-идеялық құндылығын талдауда
- прозадағы, поэмадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып талдауда
-көркем, таза жазуда.
3. Жоспарланған түзету жұмысы: драманы, прозаны талдау жұмыстары
Пән мұғалімдері: Нургазина А.С.,
Достарыңызбен бөлісу: |
