Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақ тілі мен әдебиеті»



бет7/10
Дата29.12.2023
өлшемі430,07 Kb.
#144567
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл





















Білім алушы







Мәтін мазмұнын




мәтін мазмұны бойынша әр

1




өмірмен байланыстырып

1

мамандықтың атқаратын қызметін

1




айтады




бір сөйлеммен айтады;

1










сұранысы жоғары мамандықтар

1







2

туралы ақпарат береді;













мамандықтардың сұранысқа ие болу

1










себептерін ашып көрсетеді;







Тақырыпқа қатысты




тақырып төңірегінде жұбымен

1




диалог құрауда сөз әдебі

3

диалогке қатысады;







мен сөйлеу этикеті
















диалогте сөз әдебі мен сөйлеу

1




формаларын қолданады




этикеті формаларын қолданады.







Барлық балл







7


















18
«Болашақ мамандықтары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ___________________________________



Бағалау













Оқу жетістігі деңгейі















































































критерийі

Төмен

Орта

Жоғары








































Мәтін мазмұнын өмірмен

Мәтін мазмұны бойынша әр

Мәтін мазмұны бойынша әр

Мәтін мазмұны бойынша әр




байланыстырып айтады

мамандықтың атқаратын

мамандықтың атқаратын

мамандықтың атқаратын







қызметін, сұранысы жоғары

қызметін, сұранысы жоғары

қызметін, сұранысы жоғары







мамандықтар мен олардың

мамандықтар мен олардың

мамандықтар мен олардың







сұранысқа ие болу себептерін

сұранысқа ие болу себептерін

сұранысқа ие болу себептерін







айтуда қиналады

түсіндіруде қателеседі

түсіндіреді
















































































































Тақырыпқа қатысты

Тақырып төңірегінде жұбымен

Тақырып төңірегінде жұбымен

Тақырып төңірегінде жұбымен




диалог құрауда сөз әдебі

диалогке қатысуда, диалогте

диалогке қатысуда, диалогте

диалогке еркін қатысады.




мен сөйлеу этикеті

сөз әдебі мен сөйлеу этикеті

сөз әдебі мен сөйлеу этикеті

Диалогте сөз әдебі мен сөйлеу




формаларын қолданады

формаларын қолдануда

формаларын қолдануда

этикеті формаларын қолданады







қиналады







қателіктер жібереді

























































































































































19
Бөлім «Қазақстан және Ұлы Жібек жолы», «Жер байлығына аяулы көзқарас», «Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы»





Сөйлеу әрекетінің

Оқылым

түрлері

Жазылым




6.3.3.1. Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі

Оқу мақсаты

ойды анықтау




6.4.4.1. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша




постер, сызба-кестелер жасау

Бағалау критерийі



Мәтін мазмұнына сай тақырып қояды, негізгі ойды анықтайды






Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, постер, сызба-







кесте жасайды

Ойлау дағдыларының

Қолдану

деңгейі







Орындау уақыты

15-20 минут



Тапсырма

Төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.


Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталып, Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Бұл жолдың басым бөлігі Орта Азия мен Қазақстан жерінің үстімен өтті. Жібек Жолы б.з.д III ғасырда сауда магистралі ретінде пайда болып, XVI ғасырға дейін қызмет етті. Жібек Жолының бойында орналасқан көне қалалар бірталай соғыс, өрт, аштық, апат-ойрандардың куәсі болды. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дамып қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғысып, мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады. VI-VII ғасырларда Қытайдан бастау алған керуен Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан даласын кесіп өтетін. Отырар, Тараз, Сайрам (Испиджаб ), Түркістан (Яссы), Суяб, Баласағұн секілді көне қалалар тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталықтары болды.


Ертеде Тараз қаласындағы сауда базарын көргендер «Тараз базары – әлем айнасы» дейтін. Себебі бұл жақта кез келген дүниені айырбастауға, сату мен сатып алуға болатын. Мыстан жасалған тұрмыстық бұйымдар мен қару-жарақтар, киім-кешек пен ер-тұрмандар саудаға түсетін. Отырар алқабына жүз елуден астам кішкентай қалалар кіретін. Бұл елді мекен қорған сарайларға бай болатын. Саудамен қатар, бұл аймақта білім мен ғылым саласы дамыды. Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп аталып кеткен. Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды. Суяб пен Баласағұн қалаларында жыл сайын кең көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. Әртүрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып, сауда қарым-қатынасын орнататын.



  1. Берілген ақпараттардың ішінен мәтін мазмұнына сай келетін 2 дұрыс тұжырымды анықтаңыз.




Ақпараттар

Дұрыс

Бұрыс

Көне Түркістан қаласы қазір туризм аймағы.


Жібек жолы - Батыс пен Шығыстың арасын


жалғаған сауда жолы.

Отырар базарларында тауарларды сатуға,


айырбас жасауға болады.

20


  1. Мәтінге ат қойып, идеясын анықтаңыз.




Мәтіннің тақырыбы (сөз тіркесі)

Мәтіннің идеясы (1сөйлем)










  1. «Қазақстандағы жер байлығы» тақырыбында берілген мәтіннен мәліметтер жинақтап, постер не сызба-кесте жасаңыз.

Қасиетті туған жердің тау тасы да, топырағы да, талға біткен жасыл жапырағы да қымбат. Осыншама бағасы, құны байлықпен өлшенбейтін жасыл белдерді, асқар тауларды сүймеу мүмкін емес. Асыл армандарымызды әрқашан туған жермен байланыстырамыз. Себебі туған жер ол біздің ой өлшеміміз бойынша тарихы терең отанымыздың белгісі. Жер ана - қасиетті туған жер. Ол - біздің тылсым тарихымыз. Туған жер топырағын иіскеуге зар болыр кеткен боздақтар қанша ма?! Туған жер үшін соғысқа түсіп туған жер топырағы бұйырмаған қандастарымыз қанша ма?!
Қазақстан бүгінде жер асты да, үсті де байлыққа кенелген тәуелсіз ел. Жері байдың елі бай деген осы болар. Еліміз тұғырлы мемлекеттер қатарынан көрінсін.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет