Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика 6-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып білім алушыларына «Математика»
!9-СОР Математика 6 класс каз 040418-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
| Бағалау критерилері
|
Тапсырма № |
Дескриптор | |
|
Балл | |||
|
Білім алушы | |||
|
Теңсіздіктерге амалдар қолданады. |
1 |
төртбұрыш периметрі мен ауданының формулаларын қолданады |
1 |
|
теңсіздіктерді көбейтеді және төртбұрыш ауданын бағалайды |
1 | ||
|
теңсіздіктерді қосады |
1 | ||
|
теңсіздіктерді санға көбейтеді және төртбұрыш периметрін бағалайды |
1 | ||
|
Сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табады. |
2 |
аралықтарды сан түзуінде салады |
1 |
|
сан аралықтарының қиылысуын табады |
1 | ||
|
сан аралықтарының бірігуін табады |
1 | ||
|
Берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазады. |
3 |
қос теңсіздікті жазады |
1 |
|
теңсіздікті жазады |
1 | ||
|
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешеді. |
4 |
теңсіздіктерді kx |
1 |
|
бірінші теңсіздікті шешеді |
1 | ||
|
екінші теңсіздікті шешеді |
1 | ||
|
сан аралықтарының қиылысуын табады |
1 | ||
|
бүтін шешімдерінің санын табады |
1 | ||
|
Жалпы балл: |
|
|
14 |
21
«Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар
Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
-
Бағалау критерийлері
Оқу жетістіктерінің деңгейлері
Төмен
Орта
Жоғары
Теңсіздіктерг
е амалдар қолданады.
Теңсіздіктерге
амалдар қолдануда қиналады.
Теңсіздіктерді қосуда/ көбейтуде қателіктер жібереді.
Теңсіздіктерге
амалдар дұрыс қолданады.
Сан аралықтарды ң табады.
Сан аралықтарын бірігуін және қиылысуын салуда қиналады.
Сан аралықтарын сан түзуінде салады, аралықтардың бірігуі/ қиылысуын жазғанда қателіктер жібереді.
Сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын дұрыс жазады.
Берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазады.
Берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазуда қиналады.
Берілген сан аралығын теңсіздік/ қос теңсіздік түрінде жазуда қателіктер жібереді.
Берілген сан аралығын теңсіздік түрінде дұрыс жазады.
«Координаталық жазықтық» және «Кеңістіктегі фигуралар» бөлімдері бойынша
жиынтық бағалау
|
Білім алушы: Сынып:6 Пәні:математика |
|
|
Тақырып |
Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі Центрлік симметрия. Осьтік симметрия Фигуралардың кеңістікте орналасуы. Кеңістік фигураларын кескіндеу, «көрінбейтін» сызықтар. Вектор ұғымы |
|
Ойлау дағдыларыңың деңгейі |
Қолдану Жоғарғы деңгей дағдылары |
|
Орындау уақыты Тапсырма |
25 минут |
Төмендегі шарттарға байланысты мысалдар келтіріңіз. Егер фигуралар:
центрлік симметриясы бар, бірақ осьтік симметриясы жоқ;
осьтік симметриясы бар, бірақ центрлік симметриясы жоқ;
центрлік және осьтік симметриясы бар.
Координаталық жазықтықта ABCD төртбұрыш
төбелері сәйкесінше (– 2; 2), (5; 3), (5; – 5),
(– 1; – 7) нүктелерінде жатыр.
1).ВС қабырғасы абсцисса осімен;
2)АВ қабырғасы ордината осімен;
3)АС кесіндісінің ордината осімен;
қай нүктеде қиылысатынын жазыңыз.
M(–3; –4), N(–2; –5) және Р(–6; –6) нүктелері берілген.
МNР үшбұрышын салыңыз.
а) МNР үшбұрышына абсцисса осіне
карағанда симметриялы;
b) МNР үшбұрышына ордината осіне
карағанда симметриялы;
с) МNР үшбұрышына координаталар басына карағанда симметриялы болатындай үшбұрыштар салыңыз.
Төменде көрсетілген денелер мен фигуралар берілген:
а) жазықтыққа тиісті фигуралардың атын жазыңыз;
b) кеңістікке тиісті денелердің атын жазыңыз;
1)
2)
|
Бағалау критерилері |
Тап сырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Осьтік симметриялы және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады. |
1 |
центрлік симметриясы бар, бірақ осьтік симметриясы жоқ фигураның мысалын келтіреді |
|
|
осьтік симметриясы бар, бірақ центрлік симметриясы жоқ фигураның мысалын келтіреді |
| ||
|
центрлік және осьтік симметриясы бар фигураның мысалын келтіреді |
| ||
|
Координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табады. |
2 |
нүктелерді координаталық жазықтықта салады |
|
|
абсцисса осі мен кесіндінің қиылысу нүктесін табады |
| ||
|
ордината осі мен кесіндінің қиылысу нүктесін табады |
| ||
|
кесінділердің қиылысу нүктесін жазады |
| ||
|
Тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады. |
3 |
абсцисса осіне қарағанда симметрия нүктелерін белгілейді |
|
|
абсцисса осіне қарағанда симметрия болатын үшбұрышты салады |
| ||
|
ордината осіне қарағанда симметрия нүктелерін белгілейді |
| ||
|
ордината осіне қарағанда симметрия болатын үшбұрышты салады |
| ||
|
бас нүктеге қарағанда симметрия нүктелерін белгілейді |
| ||
|
бас нүктеге қарағанда симметрия болатын үшбұрышты салады |
| ||
|
Кескіні бойынша фигураны ажыратады. |
4 |
жазықтық фигураларының атын жазады |
|
|
кеңістік денелерінің атын жазады |
| ||
|
Жалпы балл:15 |
|
|
|
Пән мұғалімі: Баянбаева А.Н. Күні:
|
Бағалау критерилері |
Тап сырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Осьтік симметриялы және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады. |
1 |
центрлік симметриясы бар, бірақ осьтік симметриясы жоқ фигураның мысалын келтіреді |
|
|
осьтік симметриясы бар, бірақ центрлік симметриясы жоқ фигураның мысалын келтіреді |
| ||
|
центрлік және осьтік симметриясы бар фигураның мысалын келтіреді |
| ||
|
Координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табады. |
2 |
нүктелерді координаталық жазықтықта салады |
|
|
абсцисса осі мен кесіндінің қиылысу нүктесін табады |
| ||
|
ордината осі мен кесіндінің қиылысу нүктесін табады |
| ||
|
кесінділердің қиылысу нүктесін жазады |
| ||
|
Тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады. |
3 |
абсцисса осіне қарағанда симметрия нүктелерін белгілейді |
|
|
абсцисса осіне қарағанда симметрия болатын үшбұрышты салады |
| ||
|
ордината осіне қарағанда симметрия нүктелерін белгілейді |
| ||
|
ордината осіне қарағанда симметрия болатын үшбұрышты салады |
| ||
|
бас нүктеге қарағанда симметрия нүктелерін белгілейді |
| ||
|
бас нүктеге қарағанда симметрия болатын үшбұрышты салады |
| ||
|
Кескіні бойынша фигураны ажыратады. |
4 |
жазықтық фигураларының атын жазады |
|
|
кеңістік денелерінің атын жазады |
| ||
|
Жалпы балл:15 |
|
|
|
Пән мұғалімі: Баянбаева А.Н. Күні:
«Координаталық жазықтық» және «Кеңістіктегі фигуралар» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
|
Бағалау критерийлері |
Оқу жетістіктерінің деңгейлері | |||||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | ||||
|
Осьтік симметриялы және центрлік симметриялы фигураларды ажыратады. |
Осьтік симметриялы және центрлік симметриялы фигураларға мысалдар келтіруде қиналады. |
Осьтік симметриялы / центрлік симметриялы фигураларға мысалдар келтіруде қателіктер жібереді. |
Осьтік симметриялы және центрлік симметриялы фигураларға мысалдар дұрыс келтіреді. | |||
|
|
|
|
|
| ||
|
Координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табады. |
Абсцисса және ордината осьтері мен кесінділердің қиылысу нүктесін табуда қиналады. |
Абсцисса / ордината осьтері мен кесінділердің қиылысу нүктесін табуда қателіктер жібереді. |
Абсцисса және ордината осьтері мен кесінділердің қиылысу нүктесін дұрыс табады. | |||
|
Тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы фигураларды салады. |
Фигураларды абсцисса, ордината, координаталық бас нүктеге қарағандағы симметриясын салуда қиналады. |
Фигураларды абсцисса/ ордината/ координаталық бас нүктеге қарағандағы симметриясын салуда қателіктер жібереді. |
Фигураларды абсцисса, ордината және координаталық бас нүктеге қарағандағы симметриясын дұрыс салады. | |||
|
|
| |||||
|
| ||||||
|
Кескіні бойынша фигураны ажыратады. |
Кескіні бойынша фигураны ажыратуда қиналады. |
Жазықтық/ кеңістік фигуралары мен денелерін атын анықтауда қателіктер жібереді. |
Кескіні бойынша фигураны дұрыс ажыратады. | |||
жүктеу/скачать 224,84 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
