Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Тобы : Күні : Тәрбиеші : Білім саласы
| Рефлексиялық-түзетушілік
|
Тәрбиеші аппликацияға қайтадан оралады. -Енді біз осындай аппликацияны жасай аламыз ба? Бөлшектер дайын ба? Олар қалай аталады? Оларды біз қандай фигурадан алдық? -Бүгін қандай жаңа сөздермен таныстық? -бүгін фигураны қандай бөліктерге бөлуге болады? -Фигураны оның бөліктерінен құрастыруға бола ма? Балалардың жұмысын мадақтап, бағалайды. |
|
Аппликация бөліктерін атайды, оларға дқңгелектің жартысы, шартысы, дөңгелектің ширегі, шаршының ширегі деген атаулар береді. Бүтін фигураны тең және тең емес бөліктерге бөлуге болатындығы туралы қорытынды жасайды. Бөліктерден бүтін құрастыруға болады. |
жүктеу/скачать 115,11 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
