Ситуациялық есептер І . Жүйке аурулары бөлімінде наукас Асамбаев жатыр, 78 .. жаста диагнозы : инсулът. Науқастың ақыл - есі дүрыс, бірақ сң қолының сал болуына байланысты өздігінен тамактана алмайды. Осындай науқасты қалай тамақтандырасыңдар?
II. Травмотология бөлімінде Ишамова деген наукас жатыр, 70 жаста сан сүйегінің мойны сынған. Наукастың оң тізесі мен табанына гипстен етік кигізілген, катаң төсек тәргібі сақталу керек. Сол аймактың терісі кызарып сол аймақтың
сезгіштік касиеті төмендеген деп көрсеткен.
Науқаска не болды ?
Қандай іс- шара көрсету керек?
Гипсті етікке қандай күтім жасау керек?
III. Жүйке аурулары бөлімінде 80 жастағы Иванов С. жатыр, ол үзак төсек тәртібінде, ол төмендегідей шағым жасай бастады: қакырықты жөтел, ентігу, дене температурасының 38,5 С көтерілуі, әлсіздік, кірбің
Науқасқа не болды?
Сіздің тәсілідіз (тактика)
IV. Қабылдау бөліміне 70 жастағы науқас Васильев келіп түсті, диагнозы : аденома. Наукастың өткір зәр бөгелісі.
Сіздің тәсіліңіз (тактика)
Қуықты катетеризациялау техникасы қандай ?
Науқасты қай бөлімге жатқызу қажет?
13. Сабақты қорытындылау. 4 мин (4%)
Оқытушымен кері байланыс, теориялық сабақ барысында туындаған қателіктер мен қиыншылықтар талқыланады. Әр оқушыға сабақта алған бағасы хабарланады
14. Үйге тапсырма беру. 4 мин (4%)
Н-1, 6 – бөлім , 332 – 349 бет
14 – сабақ
1 Сабақтың тақырыбы: Халі нашар және жанталас үстіндегі науқастарға күтім жасау . Клиникалық өлім кезіндегі реанимациялық шаралар.
2. Сағат саны: 180 мин (100%)
3.Сабақ түрі: практикалық
4.Сабақтың мақсаты: оқыту: оқушыларды халі нашар және жанталас үстіндегі науқастарға күтім жасаумен, клиникалық өлім кезіндегі реанимациялық шаралармен таныстыру.
