Тапсырма. Директор жас мұғалімнің өтініші бойынша «Шешім қабылдау алгоритміне» сәйкес шешім қабылдауы керек:
1-кезең. Проблеманы айқындау
Проблеманы тұжырымдау:
Нені шешу керек:
2-кезең. Проблеманы талдау
2.1 Ақпаратты жинау және өңдеу
Ақпараттың уақытылы болуы: иә/жоқ
Ақпараттың толықтығы: жеткілікті / жеткіліксіз
Қандай ақпарат жетіспейді
Қандай ақпарат артық (қажет емес)
Ақпараттың нақтылығы
Нақты
Нақты емес
2.2 Қолда бар ақпаратты жинақтап қорыту/шешім қабылдау үшін маңызды ақпаратты айқындау:
1.
2.
3.
4.
…
2.3 Критерийлер:
1.
2.
3.
4.
…
3-кезең. Шешімін іздеу
Шешімнің нұсқалары (баламалары)
Критерийлер бойынша бағалау
4-кезең. Шешім қабылдау
3.2.10-тапсырма. Мектептің инновациялық қызметінде директор қандай басқарушылық міндеттер мен функцияларды орындайды? Мектептегі инновациялық қызмет кезеңдеріне сүйене отырып, мысал келтіріңіз.
Мектептегі инновациялық қызмет кезеңдері келесі алгоритм бойынша жүзеге асырылады (10-сурет):
Инновациялық қызмет кезеңдері
зерттеу қызметі және жаңашылдықтарды эксперименттік сынақтан өткізу (проблемаларды зерттеу, білім беру қызметін талдау, өзгерістердегі проблемалар мен қажеттіліктерді анықтау; жаңашылдықтарды жобалау; жаңашылдықтарды эксперименттік-тәжірибелік сынақтан өткізу; жаңашылдықтарды сараптау);
жаңашылдықтарды тарату және қорыту (оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу; әдістемелік қамтамасыз ету; таратуға дайындық; жаңашылдықтар туралы ақпараттандыру; жаңашылдықтарды игеруді қолдау; таратуды талдау, жаңашылдықтарды игеру тәжірибесін жинақтап қорыту);
