3. Ответьте на вопросы: 1. Что такое перспективное образование?
2. В чём разница между перспективой и проблемой?
Основная литература: І. Русский язык (уровень В1). Часть І. Составители: Жорабекова М., Жапарова Л., Бабаева
К., Ашимова С., Адамова Г., Исраилова М. 102 стр. Туран Туркестан
2. Русский язык (уровень В1). Часть ІІ. Составители: Жорабекова М., Жапарова Л.,
Бабаева К., Ашимова С., Адамова Г. , Исраилова М. 119 стр. Туран Туркестан
3. Русский язык: учеб. Пособие (международных отношений). Ж. С. Абаева, 2011, 9965-
29-720-7, Қазақ ун-ті
4. Язык и стиль современных масс-медиа: (журналистика). С. Велитченко, 2012, 978-601-
247-398-8
Қазақ университеті 491. 7
5. Современный русский язык. Г. Габбасова, 2012, 978-601-292-492-3 491.7, Астана
Дополнительная литература: 1. Жапарова Л.Б. Практический курс русского языка. Методическое пособие.
Туркестан,2020
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №19 Тема: Работа, профессия. Цель: - формировать у студентов представления о работе, и о профессии (через дискуссию с
элементами дебатов);
Задачи обучения: - формировать и развивать навыки языковой, речевой и коммуникативной компетенции
студентов;
- формировать знания об основных понятиях коммуникации
- прививать потребности в постоянном самосовершенствовании;
- формировать навыки работы в команде.
Содержание занятия: 1.
Моя профессия
2. Призвание – это любимое дело.
Технические средства обучения: презентации, проектор, планшет, интерактивная доска. Вид занятия и методы её проведения: устный опрос, выполнение упражнений
Практические задания: Уровень 1. Предтекстовые задания Задание 1. Прочитайте слова, нужные для полного понимания текста. Значение
незнакомых слов определите по словарю. Запишите и запомните новые для себя слова.
Профессия, президент, отстаивания взглядов, ценность, события, кризис, репродуктивная, конфликт, фактор.
