Жоспар «Шешендік өнер» үйірме жұмысы (1 оқу жылы) 2023-2024 оқу жылдарына Үйірме жетекшісі: Монсурахын Еркегуль



Дата15.11.2023
өлшемі23,18 Kb.
#122410

ЖОСПАР
«Шешендік өнер» үйірме жұмысы (1 оқу жылы)
2023-2024 оқу жылдарына
Үйірме жетекшісі: Монсурахын Еркегуль





Пәннің тақырыптық жоспары

Сағат саны

Мерзімі




1.

Шешендік өнері туралы

2







2

Шешендік сөздер мәні

2







3

Шешен сөйлеудің құпиялары

2







4

Адам қалай шешен сөйлеуге бағытталады

2







5

Ұлттық шешендік өнердің бастаулары

2







6

Түгел сөздің түбі бір, түп атасы Майқы би

2







7

Бұқар жыраудың даналық сөздері

2







8

Үйсін Төле би

2







9

Қаздауысты Қазыбек би

2







10

Алшын Әйтеке би

2







11

Бөлтіріктің шешендігі

2







12

Практикалық жұмыстар

2







13

Сырымның шешендік өнері

2







14

Мөңке бидің сөздері

2







15

Ақтайлақ бидің сөздері

2







16

Айдабол Тайкелтір бидің сөздері

2







17

Абайдың шешендік өнері

2







18

Ескелді бидің сөздері

2







19

Әбу насыр әл Фараби, Ш.Уәлиханов еңбектеріндегі шешендік ойлар

2







20

Балпық бидің сөздері

2







21

Ұлттық шешендік өнер ғылымының қалыптасуы мен дамуы

2







22

Практикалық жұмыстар

2







23

Шешендік сөздердің мазмұны мен құрылысы

2







24

Шешендік – ақылмен билеу өнері

2







25

Шешендік сөздердің көркем тілдік сипаты

2







26

Шешендік өнердің өзге ғылым салаларымен байланысы

2







27

Шешенге қойылатын талаптар

2







28

Әлдебек шешен

2







29

Шешендік сөздің түрлері

2







30

Бекболат бидің сөздері

2







31

Практикалық жұмыстар

2







32

Байдалы бидің даналық сөздері

2







33

Жанқұтты бидің сөздері

2







34

«Мен шешен сөйлеймін » байқауы

2







35

Шешендік өнер сайысы

2







36

Қазақтың шешендік сөздері

2







37

Шешендік өнер - ауыз әдебиетінің бір саласы

2







38

Шешендік дау, оның түрлері

2







39

Шешендік сөздердің мақал-мәтелдермен ұсастығы мен айырмашылығы

2







40

Шешендік сөздердің, мәні,маңызы, ерекшелігі

2







41

Практикалық жумыс

2







42

Би, шешендер туралы ұғым

2







43

Мақал-сөздің мәйегі

2







44

Шешендік дау

2







45

Жұмбақ, жаңылпаштар

2







46

Шешендік толғау

2







47

Қазақтың үш бәйтерегі

2







48

Атақты шешендер

2







49

Қазақтың бес арысы

2







50

Шешендік өнер сайысы

2







51

Нақыл сөздер

2







52

Аңыз әңгімелер

2







53

Мақалдар ұйқасы

2







54

Практикалық жұмыс

2







55

Мақал-мәтел

2







56

Жиренше шешен

2







57

Әйтеке бидің даналығы

2







58

Абайдың шешендік өнері

2







59

Ескелді бидің есті сөздері

2







60

Байдалы бидің батасы

2







61

Саққұлақ шешеннің сөздері

2







62

Бұқар жыраудың толғаулары

2







63

Бала бидің сөздері

2







64

Шешендік сөздердің көркемдік сипаты

2







65

Шешен сөйлеуге бағытталу жолдары

2







66

Бөлтіріктің шешендігі

2







67

Түгел сөздің түбі бір, түп атасы Майқы би

2







68

Шешендік сөздердің мазмұны мен құрлысы

2







69

Бекболат бидің сөздері

2







70

Адам қалай шешен сөйлеуге бағытталады

2







71

Шешендік сөздер мәні

2







72

Шешендік сөздің түрлері

2







Барлығы 144 сағат



Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ой сергіту жаттығуы. «Шаңырақ» әдісі Оқушылар түрлі түсті ленталардан шаңырақ құрып ұстап тұрады. Бірінші оқушы келесі лентаны ұстап тұрған оқушының бойынан бір қасиетті айтып мақтайды. Келесі оқушы келесі лентаны ұстап тұрған оқушының бойынан екі жақсы қасиетті айтып мақтайды. Іс-әрекет соңына дейін солай жалғасады.
Бұл ойыннан шаңырақ және шаңырақ астындағы
оқушылар кесте және кестедегі мәліметтер, яғни массив ұғымының ашылуына септігін тигізеді.
Үй тапсырмасын пысықтау:
Оқушылар өткен тарау бойынша дайындалып келген тест тапсырмаларын бір-біріне ұсынады. Жауаптар өзара бағаланады.
Мұғалім өзі Kahoot, plickers программаларын қолданып электронды тест тапсырмасын беруге болады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді


Түрлі түсті ленталар
А4 парағы, интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

Миға шабуыл сұрақтары:
ü Массив ұғымын қалай түсінесің?
ü Күнделікті өмірде біртипті деректердің үлкен ауқымымен жұмыс жасауға қандай мысалдар келтіруге болады?
Оқулықпен жұмыс:
Жаңа ақпаратпен танысу. Әдістемелік берілген сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді.
Мұғалімнің түсіндірмесі:
Массив ұғымы, түрлері, тип, индекс, массив элементтері туралы слайд, бейнежазба арқылы таныстырады.
Компьютермен жұмыс:
1-практикалық тапсырма.
1 ден 10 ға дейінгі натурал сандармен толтырылған тізім құрастыру қажет.
s = [i for i in range (1,10)]
print (s)
жауабы: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
2-практикалық тапсырма.
lst тізімін n еселі қайталау санына көбейту шартын құрастыру.
b=[6,5]
d=b*3
print(d)
жауабы: [6, 5, 6, 5, 6, 5]
Топтық жұмыс:
Цикл операторының массив элементтерін енгізудегі қызметіне талдау жүргізіңдер. Массив элементтерін енгізу цикл көмегімен қалай жүзеге асады?
Жұптық жұмыс:
Компьютерде үлкен мөлшердегі бір типті деректерді өңдеуге мысалдар құрастырыңдар. Өздеріңе таныс күнделікті қолданып жүрген деректеріңнен түрлі массив құрап, ұсыныңдар. Мысалы, сыныптағы 20 оқушының салмағын алуға болады.

1 ден 10 ға дейінгі натурал сандармен толтырылған тізім құрастырады
lst тізімін n еселі қайталау санына көбейту шартын құрастырады

Дескриптор:
Массивтердің қолданылуын түсіндіреді.
Дескриптор:
Есептерді программалауда массивтерді қолданады.
Оқушылардың жұмыстарын бағалау парағына балл қою арқылы бағалау.

Оқулық
Оқулық Bilimland.kz
Компьютер
А4 парағы

Сабақтың соңы

1. Массив дегеніміз не?
2. Бір өлшемді массив дегеніміз не?
3. Python-да тізім мен массивтің қандай айырмашылықтары бар?
4. Python-да массив қалай таныстырылады?
Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді

Оқулық

Үй тапсырмасы

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.



Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет