Жоспары: Педагогикалық ұжым білім беру сапасын басқарудың объектісі ретінде. Басқарудың негізгі элементтерінің сипаттамалары: мақсаты, құралдары, білім беру үдерісі. Адами ресурстардың құндылығы



бет4/5
Дата17.12.2022
өлшемі33,97 Kb.
#57736
1   2   3   4   5
Байланысты:
Жоспары Педагогикалы жым білім беру сапасын бас аруды объект

Денсаулық сақтау құндылығы. Денсаулық сақтауға құнды бағдар дегеніміз – ол адамның әрдайым түрлі жағдайларда өзінің ойлары мен мен іс-әрекеттерін денсаулығын сақтауға бағыттай алуы. 
Ол құндылықтар: 

  • адамгершілік құндылықтарды сіңіру;

  • зиянды әрекеттерден аулақ болу;

  • дене еңбегімен сақтану;

  • күн тәртібінің болуы;

  • тамақтану тәртібін қадағалау;

  • өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау;

  • салауатты өмір салтын ұстану.

Мәдени қалыптарға құндылық. Өмірдегі мәдени қалыптарға құндылық қатынас орнату оқушының өзін-өзі күту мәдениеті, экология мәдениеті, еңбек ету, экономикалық мәдениеті, құқықтық, рухани, адамгершілік арқылы тәрбиелеу жатады. 
Әлеуметтік қатынасқа көзқарас. Адам өміріндегі әлеуметтік қатынасқа құндылық бағдар қалыптастыру – бала тәрбиесі үшін аса маңызды құндылық. Өз ортасын, жолдастарын, ата-анасын, ұстаздарын сыйлау, қоғамдық қатынастар мәдениетін игеру, қоғамдық қызмет түрлерін түсіну, өз құқығын білу, қорғау – осы құндылық арқылы жүзеге асады.
Педагогтің кәсіби мәдениеті төмендегідей сипатталады.
1) Кәсіби қасиеті: ұйымдастыру қабілеті; білімнің тереңдігі; ғылыми білімі; дарындылығы; шығармашылығы; интеллектуалдық қасиеттері.
2) Моральдық-этикалық сапасы: қарапайымдылығы; ақиқатқа құштарлығы; мейірімділігі; адамгершілігі.
3) Психологиялық даярлығы: сыртқы келбеті; сөйлеу мәдениеті; киім киісі; әдептілігі.
Осы жоғарыда айтылғанның бәрі басқару қызметіне стратегиялық және инновациялық ойы дамыған, басқару мәселелерін шешуге қабілеті жеткілікті, жаңа технологияларды игерген, команда құрамында жұмыс істей алатын, өз іс-әрекетіне жауапкершілікпен қарайтын, қарым-қатынас мәдениеті жоғары, кәсіби құзіретті ұстаздың қалыптасуын үздіксіз дамытуды қажет етеді.
Педагогтің кәсіби құзіреттілігінің дамуын зерттеушілер маманның кәсіби қалыптасуының бастапқы кезеңінде бұл процес салыстырмалы түрде дербес болатынын, біртіндеп, толыққанды біртұтас кәсіби мәнді сапаға айналатынын айтады.
Мұғалімнің кәсіби-педагогикалық құзіреттілігін қалыптастырудың негізгі шарттары төмендегідей:



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет