К. Д. Бузаубакова
жүктеу/скачать 7,89 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Сурет-42. Білім беру саласындағы ТQМ функциялары Жоспарлау объектісі болып табылатындар: 1) ресурстар (кадрлық; материалдық-техникалық; қаржылық); 2) оқушылар құрамы және қабылдау тәртібі; 3) білім беруде жаңа ақпараттық технологияларды ендіру; 4) жалпы орта білім беретін мектептердегі ғылыми-зерттеу, тәжірибелік- эксперименттік жұмыстар және инновациялық процестер; 5) жалпы орта білім беретін мектептердің оқу-тәрбие процесін жүргізудегі басқа құрылымдардың (кітапхана, ғылыми орталықтар) қызметі; 6) білім беру процесін оқу-әдістемелік кешенмен қамтамасыз ету қызметі (оқу жоспарлары, бағдарламалары, технологиялары); 7) білім беру мекемесінің халықаралық байланыстары; 8) кәсіпкерлік, қаржы-әкімшілік іс-әрекеті. Ұйымдастыру – басқару құрылымы бойынша басқарушылық іс- әрекетінің функциясы, қызметкерлердің құқықтары мен міндеттерін анықтау, олардың өзара қарым-қатынастарын қамтамасыз ету, мақсатқа жету жолындағы әдіс-тәсіл, құралдардың тиімдісін таңдау. Ұйымдастыру процесінің кезеңдері: 1) еңбекті (қызметті) бөліп берудің тиімді формасын анықтау; 2) басқарудың ұйымдастырушылық құрылымын анықтау; 3) білім беру мекемелері бөлімі мен бөлімшелері қызметкерлері арасында міндеттері мен құқықтарын анықтау, жұмыстарды бөлісу; 4) қызметке, іс-әрекетке, жұмысқа уақытты бөлу; Жоспарлау функциясы Ұйымдастыру функциясы жүктеу/скачать 7,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|