2. Дәрілік зат
3. Дәрілік препарат
4. Дәрілік шикізат
5. Дәрілік нысан
Формат проведения занятия: Решение ситуационных задач
Контроль занятия: Оценка суммативная
Задания для СРСП: 1. Проведите дискуссию на тему: «Современное состояние фармацевтической промышленности»
Составить глоссарий на 3х языках
Составить презентацию. Тему определит преподаватель.
Контроль СРСП: в период консультаций
Задания для СРС: Представить презентацию по теме: Типы диалогов в учебно-профессиональной сфере
Контроль СРС: Оценивается на 1 рубежном контроле
При ДО: на практических занятиях предусмотрена работа на платформах dis.kaznmu.kz (Moodle) и/или GoogleClassroom (с размещением индивидуальных заданий для студентов, презентаций, с указанием ссылок на видеолекции и т.д.), видеоконференции на платформе ZOOM, Hangouts и др. (минилекции
Занятие №7 . Профессиональная терминология, используемая в производстве медицинских изделий. Рубежный контроль 1 По окончании занятия студент будет способен организовывать речь в устной и письменной форме, употребляя фармацевтическую терминологию. Приобретет навыки творческой работы
Литература, в т.ч. электронные ресурсы:
1. Арыстанов Ж.М. Фармацевтическая терминология: Учебное пособие /.Ж.М. Арыстанов - Алматы: издательство «Эверо», 2016. – 256 с.
2. Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 7 июля 2020 года № 360-VI ЗРК. Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе, Глава 1. Основные положения, Раздел 1. Общие положения;
3. Дильборханов Р.Д. Русско-казахский Медицинский словарь (русско - казахский). – Алматы: ЖШС «Кітап баспасы», 2003.-352 бет.;
4.Интернет-сайт электронной библиотеки «Эпиграф»
