Вопросы для подготовки к занятию. 1. Что такое экстракционные препараты?
2) Какие есть виды экстракционных препаратов?
3) Что такое настойка?
4.Что называют «этикетом»?
5. Какие правила речевого этикета функционируют в научной сфере?
6. Какие виды речевых ситуаций вы знаете?
Тапсырма. Фармацевтикалық терминологияны 3 тілде - қазақ, орыс, ағылшын, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде қолданыңыз 1. Биологиялық текті дәрілік препараттар
2. Ұлттық стандарт
3. система качества
4. асептикалық жағдайлар
5. "таза" үй-жайлар
Формат проведения занятия: Решение ситуационных задач
Контроль занятия: Оценка суммативная
Задания для СРСП:
Задание 1.
Используя речевые формы делового разговора, найдите решение следующих коммуникативных задач: 1) одобрите позицию собеседника; 2) откажите собеседнику в поддержке; 3) покажите заинтересованность в словах собеседника; 4) выразите несогласие с позицией собеседника; 5) вежливо отклоните спорное предложение; 6) признайтесь в своей некомпетентности.
Контроль СРСП: в период консультаций
Задания для СРС: Составьте 3-х язычный глоссарий по теме занятия.
Контроль СРС: Оценивается на 2 рубежном контроле
Занятие №10. Общая химическая технология. По окончании занятия студент будет способен организовывать речь в устной и письменной форме, употребляя фармацевтическую терминологию. Приобретет навыки творческой работы
Литература, в т.ч. электронные ресурсы:
1. Арыстанов Ж.М. Фармацевтическая терминология: Учебное пособие /.Ж.М. Арыстанов - Алматы: издательство «Эверо», 2016. – 256 с.
2 Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 7 июля 2020 года № 360-VI ЗРК. Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе, Глава 1. Основные положения, Раздел 1. Общие положения;
3 Об утверждении правил хранения и транспортировки лекарственных средств и медицинских изделий. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 16 февраля 2021 года № ҚР ДСМ-19.
4. Дильборханов Р.Д. Русско-казахский Медицинский словарь (русско - казахский). – Алматы: ЖШС «Кітап баспасы», 2003.-352 бет.;
5.Интернет-сайт электронной библиотеки «Эпиграф»
