Раздел: Климат и природа
|
Школа: КГУ « Средняя школа –сад им.Б.Турлыханова»
|
Дата: 02.10
|
ФИО учителя: Серикбаева С.А.
|
Класс: 5"__А__" класс.
|
Количество присутствующих: отсутствующих:
|
Урок 16: Тема: Как охранять природу
|
Цели обучения:
|
5.1.3.1- понимать основное содержание фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
|
5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов.
|
5.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим антонимы, омонимы;
|
5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы.
|
5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания;
|
5.3.3.1- формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
|
5.4.3.1- представлять информацию в виде проекта.
|
Предполагаемый результат
|
Все учащиеся смогут:
|
Понимают содержание художественного текста;
правильно употреблять существительные с прилагательными;
передавать события, соблюдая последовательность;
участвовать в диалогах;оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.
|
Большинство учащихся смогут:
|
определять тему, сформулировать основную мысль текста;
согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единств числе;
составлять предложения, используя данные слова;
высказывать простые оценочные суждения;
|
Некоторые учащиеся смогут:
составлять презентационный материал по теме;
определить стиль текста и обосновать его;
|
Языковая цель
|
Полиязычие:
Основные термины и словосочетания: памятники животным; защита животных; защита растительного мира
|
Цель урока:
|
Обеспечить формирование интереса к изучению русского языка.
|
Привитие ценностей
|
Ценности, основанные на любви и уважение к родному языку; формировании толерантного отношения к изучаемому русскому языку;
|
Межпредм связи
|
Взаимосвязь с предметами: казахский язык, английский язык и история
|
|
