Закрепление изученного материала. (К) Работа над развитием связного текса. Подготовьтесь к беседе на тему «Защищать природу – значит защищатьРодину».
(К) Лингвистическая игра. Подскажите словечко!
Учебник. Часть 1
Физкультурная минутка.
Поднимайте плечики Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко,
Прыгай на носках легко. (Надо оттолкнуться одной ногой и приземлиться на другую.)
Конец урока
Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
Составление синквейна к словуприрода. Подведение итогов. Метод: «Комплимент». Комплимент-похвала, комплимент деловым качествам, комплимент в чувствах, в котором учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят друг друга и учителя за проведенный урок. Такой вариант окончания урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личностной значимости каждого.
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
