Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний.
5 лет, 40 минут, 21 час, 8 метров, 500 литров, 1000 лет, 555 дней, 29 километров, миллион голосов, 61 миллиард.
|
Критерии оценивания
|
Максимальное количество баллов
|
Результат
|
1. Аудирование
|
Понял основные факты, сумел выделить отдельную, значимую информацию, сумел использовать информацию для решения поставленной коммуникативной задачи, определить тему/проблему, обобщить содержащуюся в прослушанном тексте
информацию
|
20
|
|
2. Говорение
|
Уметь полностью понять вопрос и решить речевую задачу, правильно употребив при этом языковые средства. В ходе диалога умело использовать реплики, в
речи отсутствовали языковые ошибки, нарушающие коммуникацию.
|
20
|
|
3. Письмо
|
Письменное высказывание отличается широким диапазоном используемой лексики и языковых средств, включающих клише и устойчивые словосочетания. Демонстрируется умение преодолевать лексические
трудности.
|
20
|
|
4. Лексика. Грамматика
|
Знать/понимать значения изученных видовременных
глагольных форм, выделять грамматическую основу, определять виды словосочетаний, подбирать синонимы.
|
20
|
|
5. Чтение
|
Выразительно прочитать вслух предложенный отрывок текста, соблюдать при этом нормы техники чтения (достаточную беглость и скорость чтения, правильное
произношение). Отсутствие ошибок, искажающих смысл и понимание слов, или они были незначительны.
|
20
|
|
Итого
|
|
100
|
|
Зав. кафедрой русского языка
и литературы им. Г.А. Мейрамова Л.Р. Шевлякова
Утверждены на заседании кафедры протокол № 2 от 17.09.2022г.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А. БУКЕТОВА
Кафедра русского языка и литературы им. Г.А. Мейрамова
Дисциплина «Орыс тілі»
Уровень А-2
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
Местоимение.
Сообщение на тему «Моя малая родина».
Практическое задание.
Составьте и напишите предложения со следующими формами отрицательных и неопределенных местоимений:
Ничего, не с кем, никакие, ничьи, кто-то, с кем-то, кому-нибудь, кого-либо.
|
Критерии оценивания
|
Максимальное количество баллов
|
Результат
|
1. Аудирование
|
Понял основные факты, сумел выделить отдельную, значимую информацию, сумел использовать информацию для решения поставленной коммуникативной задачи, определить тему/проблему, обобщить содержащуюся в прослушанном тексте
информацию
|
20
|
|
2. Говорение
|
Уметь полностью понять вопрос и решить речевую задачу, правильно употребив при этом языковые средства. В ходе диалога умело использовать реплики, в
речи отсутствовали языковые ошибки, нарушающие коммуникацию.
|
20
|
|
3. Письмо
|
Письменное высказывание отличается широким диапазоном используемой лексики и языковых средств, включающих клише и устойчивые словосочетания. Демонстрируется умение преодолевать лексические
трудности.
|
20
|
|
4. Лексика. Грамматика
|
Знать/понимать значения изученных видовременных
глагольных форм, выделять грамматическую основу, определять виды словосочетаний, подбирать синонимы.
|
20
|
|
5. Чтение
|
Выразительно прочитать вслух предложенный отрывок текста, соблюдать при этом нормы техники чтения (достаточную беглость и скорость чтения, правильное
произношение). Отсутствие ошибок, искажающих смысл и понимание слов, или они были незначительны.
|
20
|
|
Итого
|
|
100
|
|
Зав. кафедрой русского языка
и литературы им. Г.А. Мейрамова Л.Р. Шевлякова
Утверждены на заседании кафедры протокол № 2 от 17.09.2022г.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А. БУКЕТОВА
Кафедра русского языка и литературы им. Г.А. Мейрамова
Дисциплина «Орыс тілі»
Уровень А-2
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1.Причастие.
2.Сообщение на тему «Русский язык в современном мире».
3.Практическое задание.
Замените причастный оборот синонимичной конструкцией со словом «который».
Нефрон является функциональной единицей почки, обеспечивающей механизм мочеобразования и выведения.
Кора головного мозга представляет собой тонкий слой нервной ткани, образующей множество складок.
В промежуточном мозге расположен гипоталамус, регулирующий вегетативные и эндокринные функции организма.
|
Критерии оценивания
|
Максимальное количество баллов
|
Результат
|
1. Аудирование
|
Понял основные факты, сумел выделить отдельную, значимую информацию, сумел использовать информацию для решения поставленной коммуникативной задачи, определить тему/проблему, обобщить содержащуюся в прослушанном тексте
информацию
|
20
|
|
2. Говорение
|
Уметь полностью понять вопрос и решить речевую задачу, правильно употребив при этом языковые средства. В ходе диалога умело использовать реплики, в
речи отсутствовали языковые ошибки, нарушающие коммуникацию.
|
20
|
|
3. Письмо
|
Письменное высказывание отличается широким диапазоном используемой лексики и языковых средств, включающих клише и устойчивые словосочетания. Демонстрируется умение преодолевать лексические
трудности.
|
20
|
|
4. Лексика. Грамматика
|
Знать/понимать значения изученных видовременных
глагольных форм, выделять грамматическую основу, определять виды словосочетаний, подбирать синонимы.
|
20
|
|
5. Чтение
|
Выразительно прочитать вслух предложенный отрывок текста, соблюдать при этом нормы техники чтения (достаточную беглость и скорость чтения, правильное
произношение). Отсутствие ошибок, искажающих смысл и понимание слов, или они были незначительны.
|
20
|
|
Итого
|
|
100
|
|
Зав. кафедрой русского языка
и литературы им. Г.А. Мейрамова Л.Р. Шевлякова
Утверждены на заседании кафедры протокол № 2 от 17.09.2022г.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Е.А. БУКЕТОВА
Кафедра русского языка и литературы им. Г.А. Мейрамова
Дисциплина «Орыс тілі»
Уровень А-2
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1. Деепричастие.
2. Сообщение на тему «Мой университет».
3. Практическое задание.
Достарыңызбен бөлісу: |
