Казахского государственного женского педагогического университета

СТУДЕНТ СУБЪЕКТІЛІГІНІҢ МАКРОҚҦРЫЛЫМДЫҚ КӚРІНІСІ

жүктеу/скачать 6,41 Mb. Pdf көрінісі бет 251/423 Дата 07.01.2022 өлшемі 6,41 Mb. #20043

Бұл бет үшін навигация:

• Түйін сӛздер

СТУДЕНТ СУБЪЕКТІЛІГІНІҢ МАКРОҚҦРЫЛЫМДЫҚ КӚРІНІСІ    А.Д. Кариев 1 , Т.Б. Байназарова 2      1  аспирант, Педагогика және психология факультеті - Педагогикалық білім беру орталығы,  Шолом-Алейхем атындағы Приамурье мемлекеттік университеті, Биробиджан қ.,  Ресей   2  п.ғ.к., қауым.проф. м.а.   2  Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан   email: adlet.kari@mail.ru    Бҧл  мақалада  теориялық  талдау  негізінде  студенттің  субъектілік  макроқҧрылымы  қарастырылған.  Макроқҧрылымның  қҧрамы  ҧсынылған.  Студенттің  субъектілік  макроқҧрылымның  компоненттері  екі  тҥрге  бӛлінген:  студенттің  субъективтілігінің  қҧрылымдық  кӛрінісі,  студенттің  субъективтілігінің  функционалдық кӛрінісі. Студенттің субъективтілігінің қҧрылымдық кӛрінісіне мотивациялық-қҧндылық,  эмоционалдық-еріктілік,  когнитивті  -қҧзыреттілік,  рефлексивті-реттеушілік  компоненттер  жатқызылады.  Студенттің  субъективтілігінің  функционалдық  кӛрінісі  мазмҧнына  жеке-шығармашылық,  іс-әрекет- болжамдық, ҧйымдастырушылық-коммуникативтік компоненттер енгізілген.  Түйін сӛздер: субъектілік, студенттің субъектілігі, макроқұрылым, компоненттер  жүктеу/скачать 6,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу: