Результаты и обсуждение Реализация корпоративного управления в современный период является важным условием
успешности развития образовательной системы Казахстана. Следовательно, подготовку к
корпоративному управлению будущих педагогов необходимо начинать еще в вузе. Это повлияло
на необходимость проанализировать наличие дисциплины «Менеджмент в образовании» в
учебных планах педагогических специальностей высших учебных заведений, а также
содержание дисциплины на рассмотрение вопроса корпоративного управления в системе
образования.
Корпоративное управление, являясь составной частью педагогического менеджмента,
может рассматриваться в рамках дисциплин, изучающих управленческую деятельность в
системе образования. Подготовка будущих педагогов к управленческой деятельности в разные
годы осуществлялась по-разному. Например, в вузах Казахстана с 2006 года на педагогических
специальностях изучалась дисциплина «Педагогический менеджмент и управление в
современной школе», с 2009 года – «Педагогический менеджмент», с 2012 года дисциплины,
направленные на изучение управленческой деятельности в системе образования, не входили в
обязательный компонент учебного плана, но они могли быть включены как компонент по
выбору на усмотрение кафедры, с 2016 года в обязательный компонент ряда Типовых учебных
планов [25] направления «Образования» вошла дисциплина «Менеджмент в образовании».
С целью изучения подготовки будущих педагогов к корпоративному управлению в
системе образования нами были проанализированы Типовые учебные планы на наличие
дисциплины «Менеджмент в образовании» (Таблица 2).