Казахстанская карта детского чтения в аспекте формирования функциональной грамотности школьников Методическое пособие
жүктеу/скачать 0,93 Mb. Pdf көрінісі
|
| Список использованной литературы
1. Национальный отчет по итогам международного исследования PISA-2009 в Казахстане: Т.М. Амреева, У.М. Абдигапбарова, Ж.Р. Азмаганбетова,Ж.Н. Базарбекова, Н.Т. Байгелова. – Астана: НЦОКО, 2010. – 155 с. 2. Послание Президента Республики Казахстан – Лидера Нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» от 14 декабря 2012 года. – Астана, 2012. – 54 с. 3. Национальный план действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2012 – 2016 годы, утвержденный постановлением Правительства РК от 25 июня 2012 года № 832 [Электронный ресурс]: [сайт]. – Режим доступа: http://www.testent.ru/ 4. ЗимняяИ.А. Лингвопсихология речевой деятельности. – М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. – 432 с. 5. Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. – 486 c. 6. Чтение детей и подростков как фактор формирования человеческого капитала: материалы Российской научно-практической конференции /ред.: Т.Г. Браже, Т.И. Полякова, С.М. Бородин. – СПб., СПбАППО, 2004. 7. Светловская Н.Н. Наука становления личности средствами чтения- общения: Словарь –справочник. –М.: Экон – Информ, 2011.– 78 с. 8. Цукерман Г.А. Оценка читательской грамотности. РАО институт содержания и методов обучения отдел оценки качества общего образования. М., 2010. 9. Кузнецова М. Читательская грамотность школьников: взгляд сквозь призму PIRLS и PISA / М. Кузнецова // Директор школы: науч.-метод. журн. – 2011. – № 3. – C. 52-57 . 10. Ниталимова Л.В., Семенова С.Н. Развитие читательского интереса младших школьников. – М.: Ментор. – 2007. – №1. – С. 11-13. 11. Алексеевская А.Т. Формирование читательских интересов младших школьников. – М., 2008. – С. 18. 12. Колганова Н. Е. Сущностные характеристики формирования основ читательской компетентности младших школьников [Текст]/Н.Е. Колганова// Теория и практика образования в современном мире: материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. – С. 5-8. 13. Первова Г.М. Чтение как универсальная деятельность младшего школьника // Начальная школа : науч.-метод. журн. – 2013. – №1. – С. 11-16. 14. Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник: [электронное издание]. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ОЛМА-Пресс, 2006. – 800 с. 15. Збарский И. С. Системное руководство чтением и формирование читательской самостоятельности учащихся средней школы: теоретические 62 основы и практика: Автореф. дис. д-ра пед. наук. – М., 1993. – 56 с. 16. Рубакин H.A. Психология читателя и книги. В 2 т. – М.: Книга, 1975.– 224 с. 17. Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя// Начальная школа. – 2003. – № 1. – С. 11-18. 18. Джежелей О.В., Сергеева А.В., Игнатьева Т.В. Готовимся к урокам внеклассного чтения. – М.: АРКТИ ЛАРГОС, 1997. – С. 28-41. 19. Плотников С.Н. Читательская аудитория в России (социологический очерк) // HomoLegens. Памяти С.Н. Плотникова (1929 - 1995). – М., 1999. – С. 17-62. 20. Иванова, Г. А. Библиотечная работа с детьми за рубежом [Текст] / Г. А. Иванова; В. П. Чудинова. – М.: МГУКИ, 1999. – 267 с. 21. Ялышева, В. За опытом - в Скандинавию: профессиональный тур по северным странам [Текст] / В. Ялышева; Л. Глухова // Библиотечное дело. – 2010. – № 2. – С. 2-5. 22. Чудинова В.П., Голубева Е.И., Михайлова А.И. и др. Дети и библиотеки в меняющемся мире. М.: Школьная библиотека, 2004.– 336 с. 23. Библиотечная работа с детьми в США: пути развития [Текст] / В.П. Чудинова. - // Библиотековедение. – 2002. – №1. – С. 99-106. 24. Чудинова В.П. Чтение детей и подростков в России: проблемы и перспективы/ В.П. Чудинова // Школьная библиотека. – 2003. – № 8. 25. Янг Сук СОНГ, Президент Сеульского общества детских библиотек и литературы, Сеул, Республика Корея Семейные чтения в библиотечном обслуживании детей в Корее// Школьная библиотека. – 2006. –№7. 26. Мы – за читающий Казахстан // Казахстанская правда. Общенациональная ежедневная газета. – № 232 (27506)[Электронный ресурс]: [сайт]. – Режим доступа: kp.kazpravda.kz/rus. 27. Весь Казахстан читает одну книгу [Электронный ресурс]: [сайт]. – Режим доступа: http://kzdocs.docdat.com/ 28. Читающий Усть-Каменогорск [Электронный ресурс]: [сайт]. – Режим доступа: http://altaynews.kz/ 29. Зобнина М.А. Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? // Начальная школа. – 2007. – № 8. – С. 35-43. 30. Леонтьев А.А. Психология обучения чтению // Начальная школа: плюс- минус. – 1999. – N 10. – С. 9-13. 31. Васильева М.С., Оморокова М.И., Светловская Н.Н. Актуальные проблемы методики обучения чтению в начальных классах. - М.: Педагогика, 1977. - с.215 32. Калашникова Т.В. Как воспитать у детей интерес к чтению // Начальная школа. – 2005. – №7. 33. Сметанникова Н. Н. Тратегиальный подход к обучению чтению: междисциплинарные проблемы чтения и грамотности. – М.: Школьная библиотека, 2005. – 512 с. 34. Лазарева В.А. Литературное чтение в современной школе: сборник 63 статей / Сост. В.А. Лазарева. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – С. 40. 35. Джежелей О.В. О творческом подходе учителя к урокам внеклассного чтения// Начальная школа. – 1994. – №6. 36. Трушинская Ю.И. Формирование ценностного отношения школьников к чтению: опыт организации и проведения читательской конференции по книге Рубена Гонсалеса Гальего«Белое на черном» [Электронный ресурс]: [сайт]. – Режим доступа: http://www.school1227.ru. 37. Андрианов М.А.Философия для детей в сказках и рассказах. Пособие по воспитанию детей в семье и в школе. – М., 2003. – С.114-118. 38. Степанова Л. Детское чтение – возможность диалога с ребенком в современном пространстве //Библиотечное дело. – 2003. – №11. жүктеу/скачать 0,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|