Казақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 0,7 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глоссарий
Компетенции (competenctia – лат.) – это совокупность знаний и способов деятельности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для продуктивной деятельности по отношению к ним; это – наперед заданное требование (норма) к образовательной подготовке. Компетенции ключевые – наиболее общие (универсальные) культурно выработанные способы деятельности, позволяющие человеку адекватно понимать ситуацию, достигать планируемых результатов в личной жизни и профессиональной деятельности. Компетентность – это совокупность взаимосвязанных качеств личности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, необходимых для качественной и продуктивной деятельности с ними. Мастерство, частичная или полная реализация личности в профессиональной деятельности - качественное, творческое выполнение профессиональной деятельности, интеграция сформированных профессионально важных качеств личности в индивидуальный стиль деятельности. По мере овладения профессиональным мастерством всё большую привлекательность для специалиста приобретает сама деятельность Принцип (от лат. principium – начало, основа) – основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки. Профессионализация или профессиональная адаптация - вхождение и освоение профессии, профессиональное самоопределение, приобретение профессионального опыта, развитие свойств и качеств личности, необходимых для квалифицированного выполнения профессиональной деятельности. Профессиональная компетентность - интегральная характеристика в структуре профессионализма, индивидуальной деятельности личности, предполагающая высокую степень овладения профессией и создающая основу для свободного ориентирования в различных ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью. Профессиональная подготовка или обучение - освоение системы профессиональных знаний, умений и навыков, формирование профессионально важных качеств личности, склонность и интересы к будущей профессии. Формирование профессиональных намерений - осознанный выбор личностью профессии на основе учёта своих индивидуально- психологических особенностей. 63 |