Кешенді емтиханға шығарылатын сұрақтары бар пәндер тізбесі: «Бастауыш мектеп педагогикасы»
Қазiргi сабақтың жаңа түрлерi жəне оларға сипаттама. Бірлескен және топтық жұмыс
жүктеу/скачать 170,8 Kb.
|
| 45. Қазiргi сабақтың жаңа түрлерi жəне оларға сипаттама. Бірлескен және топтық жұмыс.
Сабақ өз алдына мұғалімнің шеберлігінің айқын көрінісі болғанымен, бір жағынан оқытудың психолого – педагогикалық заңдылықтарына, екінші жағынан білім беру стандартының қоятын талаптарына негізделген. Сабақ түрлері және оның құрылымы Түсіндіру сабақтары: Жаңа сабақ – жаңа білім беру мақсатында. Біріккен сабақ – жаңа білім мен өткенді және пәндер арасындағы байланысты көрсету мақсатында. Зерттеу сабағы – іздендіру мақсатында. Панорамалық сабақ – сабақ элементтерінің көрінісін іске асыру мақсатында. Пысықтау сабақтары: Бекіту сабағы – білімді меңгеру деңгейін байқау. Саяхат сабақ – танымдық қабілетін дамыту. Семинар сабақ – оқушының білімін тереңдету. Қайталау сабағы – пәндерден алған білімді толық қалыптастыру. Жарыс сабақ – оқушылар ойларының жетіктігін байқау. Конференция сабақ – іскерлігі мен танымдық белсенділігін қалыптастыру. Талқылау сабағы – ауызекі тілдегі, жұмыстағы жіберген қателерін арнайы талдау. Сахналау сабағы – оқушылар шығармашылығын дамыту. Бірлескен жұмыс - ондағы жұмыс ортақ мақсатқа жету үшін адамдар тобы өздерінің идеялары мен біліміне үлес қосады. Алайда, бұл командалық жұмыстан ерекшеленеді, бұл бірлескен жұмыста нәтиже оңтайландыру емес, білім шығару болып табылады. Олардың жұмыс динамикасы сондай-ақ түбегейлі ерекшеленеді, өйткені бірлескен жұмыста көшбасшы немесе үйлестіруші сияқты фигуралар стихиялы түрде пайда болады және қатаң анықталмайды. Бұл тұрғыдан алғанда, бұл топтық жұмыспен салыстырғанда әртүрлі нәтижелерге қол жеткізуге мүмкіндік беретін жұмыс істеудің икемді тәсілі. Топ – бұл ортақ мақсатқа жету үшін құрылған адамдар тобы. «Топтық жұмыс» термині-өзара іс-әрекет жасалып,соңғы нәтижеге немесе мақсатқа жетуге бағытталған іс-әрекеттің құрылымы. оптық жұмыс жеке шешуге болатын тапсырмаларды емес, анағұрлым күрделі тапсырмаларды топ болып шешуді көздейді. Топтық жұмысты ұйымдастырудың артықшылықтары: Игеретін материалдардың көлемі мен оларды түсіну қажеттілігі артады Жаппай оқытуға қарағанда,жаңа ұғымдарды, түсініктерді,дағдыларды қалыптастыруға аз уақыт жұмсалады. Оқушылардың танымдық белсенділігі мен шығармашылықпен жұмыс істеуі артады. Оқушылардың өзара қарым-қатынасы жақсарады.Өзіне сын көзбен қараушылық артады, сыныптастарымен жұмыс істеп үйренген оқушы өзінің қабілетін дұрыс бағалай біледі және жақсы бақылай алады. Өмірге қажетті дағдыларға үйренеді. жүктеу/скачать 170,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|