Кәсіби білім беру с. А. Козлова, Т. А. Куликова мектепке дейінгі педагогика «Мектепке дейінгі білім беру»


Ө з а р а ә р е к е т т е с т і к



бет271/280
Дата03.10.2023
өлшемі2,24 Mb.
#112862
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   ...   280
Ө з а р а ә р е к е т т е с т і к — кейбір әрекеттерді бірлескен
жүзеге асыру процесі, осы процесстің субъектілерінің бір-біріне 
ықпалы.

Ж а с — адамның даму кезеңі, дене мен жеке тұлғаның
қалыптасуының нақты дамуының деңгейі. 


Ә р т ү р л і ж а с т а ғ ы т ұ л ғ а л а р д ы жеке адамның
(физиологиялық, психикалық, әлеуметтік) дамуын реттейтін 
заңдарды, сондай-ақ олардың жас құрамына байланысты білім
алушы топтарының әлеуметтік-психологиялық сипаттамаларын 
ескере отырып қолдану.

Ү й л е с і м ( г а р м о н и я ) — тепе-теңдік, тәртіптілік, бірін-
бірі толықтыру, осы бөліктердің антагонизмін есепке алмағанда, 
тұтастай түрлі құрамдас бөліктердің сәйкестігі; кез-келген
әрекеттің өзара үйлесімді. 


Г е н е з и с — белгілі бір құбылыстың пайда болуы,
қалыптасуы, және одан әрі дамуы. 



517 

Г е т е р о г е н — көп деңгейлі.

Б і л і м б е р у м е н т ә р б и л е у д і г у м а н и з а ц и я л а у -
педагогикалық мүдделерге адамзат проблемаларының назарын 
аудары. Білім беруді мен тәрбиелеуді адам баласына қатысты
әлемдегі ең құнды құндылық ретінде қалыптастыру. 


Б і л і м

б е р у д і

г у м а н и т а р и з а ц и я л а у

жаратылыстану-математикалық және гуманитарлық циклдар 

арасында әр адамның рухани жағынан баюына, адами тұлғаны


дамытуға, технократия мен қатыгездікке қарсы тұру мақсатында 
оқытудағы гармоникалық тепе-теңдікті орнату

Б а л а л ы қ — ересек адам алдындағы адам дамуының
кезеңі; организмнің қарқынды өсуі және жоғары ақыл-ой 
функцияларын қалыптасуының негізгі кезеңі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   ...   280




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет