Кіріспе курстық жұмыстың өзектілігі
Әлеуметтік контексттің маңыздылығы
жүктеу/скачать 271,81 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мәдениеттің әсері: интеллектуалды бейімдеу құралдары.
| Әлеуметтік контексттің маңыздылығы. Выготскийдің теориялары танымның дамуындағы әлеуметтік өзара әрекеттесудің іргелі рөлін атап көрсетеді, өйткені ол «мән беру» процесінде қоғамдастық орталық рөл атқарады деп нық сенді. Балалардың дамуы олардың оқуы алдында міндетті түрде болуы керек деген Пиажеге қарағанда, Выготский оқыту адамның мәдени психологиялық қызметі тұрғысынан мәдени ұйымдастырылған даму процесінің әмбебап және қажетті жағы деп тұжырымдайды. Басқаша айтқанда, әлеуметтік оқыту дамудан бұрын келеді.
Выготский когнитивті өсудің әлеуметтік-мәдени тәсілін жасады. Оның теориялары швейцариялық гносеолог Жан Пиажемен азды-көпті бір уақытта жасалды. Выготскийдің проблемасы - ол 20 жасынан бастап өз ойын дамыта бастады және 38 жасында қайтыс болды, сондықтан оның теориялары толық емес. Сондай-ақ, оның кейбір жазбалары әлі күнге дейін орыс тілінен аударылып жатыр. Выготскийдің пікірінше, жеке тұлғаның дамуын суға батырылған әлеуметтік және мәдени контекстсіз түсіну мүмкін емес. Жеке тұлғаның жоғары психикалық процестері (сыни ойлау, шешім қабылдау, пайымдау) әлеуметтік процестерден бастау алады. Мәдениеттің әсері: интеллектуалды бейімдеу құралдары. Пиаже сияқты, Выготский де балалар интеллектуалды дамудың негізгі материалдары мен дағдыларымен туады деп мәлімдеді. Выготский «қарапайым психикалық функциялар» туралы айтады: зейін, сезім, қабылдау және есте сақтау. Әлеуметтік-мәдени ортамен өзара әрекеттесу арқылы бұл психикалық функциялар Выготский «жоғары психикалық функциялар» деп атайтын неғұрлым жетілдірілген және тиімді психикалық процестер мен стратегияларға айналады. Мысалы, кішкентай балалардағы есте сақтау биологиялық факторлармен шектеледі. Дегенмен, мәдениет біз дамытатын жады стратегиясының түрін анықтайды. Біздің мәдениетімізде біз әдетте есте сақтау үшін жазбалар жазуды үйренеміз, бірақ әдебиетке дейінгі қоғамдарда белгілі бір санды есте сақтау үшін арқанмен түйін байлау немесе есте сақтауды қалаған нәрсені дауыстап қайталау сияқты басқа стратегияларды қолдану керек болды. Выготский балаларға мәдени тұрғыдан анықталған негізгі психикалық функцияларды тиімді және икемді пайдалануға мүмкіндік беретін стратегияларды сипаттайтын интеллектуалды бейімдеу құралдарына сілтеме жасайды. Бұл психолог когнитивті функцияларға әр адам дамитын мәдениеттің сенімдері, құндылықтары және интеллектуалды бейімделу құралдары әсер етеді деп нық сенді. Сондықтан бұл бейімдеу құралдары әр мәдениетте әр түрлі болады. жүктеу/скачать 271,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|