Класс: в урок Количество присутствующих : Количество отсутствующих: Тема «Здравствуй,сентябрь!» Цели обучения


IV. Освоение изученного материала



бет46/72
Дата14.10.2023
өлшемі1,62 Mb.
#114329
түріУрок
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   72
Байланысты:
5кл-КСП дурысы (2)

IV. Освоение изученного материала.
(И) упр 112. Выпишите антонимы, обозначающие: 1) цвет, 2) размер, 3) время, 4) место, 5) температуру. Составьте с любой парой антонимов предложения.
(П) Работа в парах. Упр 113.Вспомнить животных – героев сказок и басен. Какие они? С помощьюантонимов дать им характеристику. Подчеркнуть антонимы.
Упр 114 . Чтение текста«Надо ли знать природу?» учителем. О чём он? Работа с карточкой-информатором:
(Г)Работа в группах.
Физкультурная минутка
IV. Закрепление изученного материала.
Упр 116. Воостановить пословицы с помощью антонимов. Объяснить их смысл.
Лингвистическая игра «Найдите нужное слово!»
Упр 117. Ответьте на вопрос в заголовке. Найдите в тексте
антонимы и объясните их лексическое значение.
(К) Работа над связной речью. Как бы вы ответили на вопрос: «Надо ли знать природу?» Подготовьтеськ беседе.

по ответам Кайрата должны догадаться , какие вопросызадавал Мурат. Разыграть диалог по ролям.

ученикам предстоит пересказ текста «Сова» с помощью рисунков (словесное описание).






Лингвистическая игра.


Упр 115

Физкультурная минутка.
Птички
Птички в гнездышке сидят
И на улицу глядят.
Погулять они хотят
И тихонько все летят. (Дети «разлетаются», машут руками, как крыльями.)

Конец урока



Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
Составление синквейна к слову река
Подведение итогов.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   72




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет