IV. Освоение изученного материала. Словарная работа
-Прочитать слова : цвет, цветной, разноцветный ,бесцветный ,холодный, холод.
-Составить с данными словами словосочетания и предложения.
Критерий: сопоставляет стихотворение с репродукций с картин.
Дескриптор:
-читает стихотворение;
-находит сходство;
- демонстрирует богатство словарного запаса;
-не допускает грамматических и пунктуационных ошибок.
Ученики подбирают к УСГ подходящие по смыслу слова: цвет (жёлтый, красный и др.), цветной (карандаш, иллюстрация и др.), разноцветный (листья, бумага и др.), бесцветный (материал).
Фо взаимооценка
Упр 5 стр 6
V. Закрепление изученного материала. Подскажите словечко! Прочитайте текст. Попробуйте превратить его в загадку. Обратите внимание, с чем сравнивается снежинка, какие её признаки называются. Запишите свою загадку.
Отгадайте загадки. Запишите слова-отгадки и переведите их на родной и английский языки.
Вспомните пословицы по трём словам.
Спишите пословицы. Объясните их смысл. Придумайте. Спишите пословицы. Объясните их смысл. Придумайте и опишите устно ситуации, в которых можно было бы их использовать.
