25
Тренировочное упражнение с доски или саму грамматическую структуру учащиеся переносят
в свои тетради. Возможно выполнение задания учащимися непосредственно на доске, чтобы можно
было корректировать ошибки или анализировать трудные моменты всей группой.
При активизации используются упражнения открытого и закрытого типа и все виды речевой
деятельности: аудирование, чтение, письмо, говорение. Раздаточный материал в рабочих листах
расширяет возможности учителя для активизации и контроля также с игровыми элементами.
Игра — способ обучения, приближающий речевую ситуацию к естественной. Работа по речевым
образцам в игровой ситуации «сплетает» воедино овладение лексикой и грамматикой.
Работа с кубиком, упражнение с «ромашкой», социологический опрос, интервью помогают раз-
нообразить и расширить рамки классного занятия.
Оригинальная форма тренировки представлена при прослушивании и воспроизведении детьми
песен в стиле рэп. Лексико-грамматическая активизация образования числительных и правила обо-
значения времени, например, легче и интереснее для учащихся проходит при ритмичном запоми-
нании элементов рэпа.
Тренировочные упражнения запланированы как на уроке, так и в качестве домашнего задания.
На домашнее задание выносится только первично активизированный материал, домашнее задание
подробно объясняется.
После каждой главы в рамках контрольных заданий проверяются навыки письменной речи
с использованием пройденных грамматических явлений.
Достарыңызбен бөлісу: