Концептуальные основы обучения в организациях среднего образования предметам «история казахстана», «всемирная история»
жүктеу/скачать 1,03 Mb. Pdf көрінісі
|
| Базовое содержание учебного предмета «Всемирная история» для
11 класса: Учебный предмет «Всемирная история» для 11 класса история современности, вторая половина 20 века - 21 в.: период расцвета и кризиса постиндустриального общества и перехода к информационному обществу, содержание базового образования состоит из следующих глав: 1) вторая половина 20 века - 21 век. Основные процессы развития во всем мире. Научно-технический процесс. Информационное общество. Начало коренных качественных изменений в мировом политическом пространстве. Качественные изменения в системе международных отношений, переходящие в стадию постиндустриального развития. Особенности политического развития мира. Новая геополитическая ситуация. Сохранение мира и безопасности в мире. Начало информационной эпохи. Изменение картины мира. Интернет и формирование глобального информационного пространства. Результаты формирования единого информационного пространства. Мир на пути к новому объединению и формированию новых ценностей. 2) политическая карта мира второй половины 20 века. Усиление процесса колонизации и распад мировой колониальной системы. Разделение Британской Индии и образование двух государств: Индии и Пакистана. Обострение колониальной проблемы в индийской стране. Год Африки. План Маршалла. Выступление У. Черчила в Фултоне и начало «холодной войны». Доктрина Трумэна. Двухполюсный мир. Военно-политические союзы противостояние НАТО и ВШЭ. Становление мирового «социалистического лагеря». Гонка на вооружении. Основные события «холодной войны» 1948-1962 годов; 3) Мир после Второй мировой войны 1945-2022 гг. Западный мир на примере США и Федеративной Республики Германия. Общество, внутренняя политика, общественные движения, внешняя политика США. Экономическое развитие Федеративной Республики Германия, отношения между Восточной и Западной Германией. Коммунистические страны, возникновение коммунистической системы. СССР, сталинизм, распад, застой. 118 Крах коммунистической системы, перестройка и гласность, Михаил Горбачев, Борис Ельцин, объединение Германии. 4) формирование международных организаций. Создание и деятельность Организации Объединенных Наций. Всеобщая декларация прав человека. Пути регулирования международных проблем во второй половине XX века. Европейская интеграция (Евросоюз, организация по безопасности и сотрудничеству в Европе); 5)послевоенное восстановление и укрепление административно- командной системы в СССР. «Хрущевская оттепель». Причины провала реформирования советской экономики. Период «застоя» (2 половина 1960 – конец 1980); политика Н. Ельцина, В. В. Путина. Инновационная цель и экономическая структура развития. Российская Федерация: внутренняя, внешняя политика, проблемы в отношениях с соседними странами. 6) развитие мировой экономики во второй половине 20 века. Экономические последствия Второй мировой войны. «Экономическое чудо» 1950-1960 годов. Формирование основы «государственного благосостояния» в Западной Европе и США. Послевоенное направление: «Глобальная ответственность». 7) процесс ориентации от двухполюсного мира к многополюсному миру. Ключевые события «холодной войны» 1979-1991 годов и ее завершение. Политика перестройки в СССР, «новое политическое мышление». Последствия «холодной войны»: изменения на карте мира (бархатная революция, объединение Германии, распад СССР); 8) Ближний Восток во второй половине 20 века. Основные тенденции развития арабских государств после Второй мировой войны. Арабо-израильский конфликт и палестинская проблема. «Арабская весна»: причины и последствия для мировой политики; 9) особенности развития западных стран во второй половине 20 века. Переход консерватизма в Великобритании к неоконсерватизму. «Тэтчеризм». Становление и особенности «шведской модели» социализма. Признаки «социально-рыночного хозяйства» в Германии. Социальная структура и уровень жизни людей в высокоразвитых европейских странах; 10) особенности развития стран Азии во второй половине 20 века. Коммунистический Китай: характеристика политической и социально- экономической системы. Независимое развитие Индии: проблемы и пути решения. Эволюция кемализма во второй половине 20 века; Причины японского «экономического чуда» 1950-1960-х годов. «Азиатский скачок» и создание новых индустриальных стран; Турция. Политическое и экономическое развитие страны после войны. Новая трактовка принципа кемализма. Создание, приход к власти Демократической партии и ее внешняя и внутренняя политика. Комитет национального единства и его деятельность. 1970-1980-е гг. политический кризис. Развитие многопартийной системы. Меры по ускорению социально- экономического развития и началу политической либерализации. 119 11) особенности мирового политического развития. Три волны демократизации мира. Деление современных государств на группы. Проблема экстремизма. Национализм. Европейская интеграция. ОБСЕ, АСЕАН. 1980 г. эскалация международной напряженности. Международные и региональные конфликты. Конфликты на Ближнем Востоке. Ирано-Иракская война (1980-1988). Агрессия Ирака против Кувейта. Шанхайская организация сотрудничества (ШОС). 12) глобализация современного мира. Сущность процесса глобализации. Проблема сохранения национальной идентичности в условиях глобализации. Международный терроризм и экстремизм. Крупнейшие террористические акты и их последствия; пандемия Covid-19. Влияние пандемии на социально- экономические и политические процессы стран мира, с пандемией Covid-19- борьба стран мира. 13) наука, образование, культура второй половины 20 - начала 21 века. Основные направления развития науки. Достижения и важные открытия в области естественных наук, общественных наук, техники и промышленности в 20 в. Деятельность ЮНЕСКО по сохранению культурного наследия человечества. Научно-техническая революция-новый этап научно-технического прогресса. Влияние научно-технической революции в США на развитие стран. Особенности и закономерности культурно-технического развития развивающихся стран. Космонавтика, космодром «Байконур». Основные направления развития науки в настоящее время. Важные открытия и достижения в естественных, общественных науках, технике и производстве второй половины 20 – начала 21 века. Современное информационное общество. Роль образования в повышении конкурентоспособности общества. жүктеу/скачать 1,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|