Конструктор тико как эффективное средство работы с детьми, имеющими нарушения речи

28 
Список литературы 
1. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению 
стертой дизартрии у детей. – М.: АСТ:Астрель, 2008 
2. Беляковская Н.Н., Засорина Л.И., Макарова Н.Ш. Учим ребенка говорить: 
здоровьесберегающие технологии. Методическое пособие для педагогов 
ДОУ и родителей / под ред. Л.Н. Засориной. – М.: ТЦ Сфера, 2009. 
3. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения. 
– М.:ТЦ Сфера, 2014. 
4. Жукова Н. С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление 
общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2004 
5. Моргачева И.Н. Ребенок в пространстве: подготовка дошкольников с ОНР 
к 
обучению 
письму 
посредством 
развития 
пространственных 
представлений. – СПб.: Детство- пресс, 2009
6. Новоторцева Н.В. Обучение письму в детском саду – Ярославль: ООО 
Академия развития, 2012. 
7. РепинаЗ.А., Буйко В.И. Уроки логопедии. – Екатеринбург, 2005. 
8. Рыжова Н.В. Артикуляционная гимнастика для малышей. – М.: ТЦ Сфера, 
2013 
9. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на 
развитие мелкой моторики. — СПб.: КОРОНА-Век, 2007.
10. Токарева С.И. Коррекция речевых нарушений у детей 5-7 лет: игровые 
методы и приемы: пальчиковый игротренинг, сопряженная гимнастика. – 
Волгоград:Учитель, 2012. 
11. Тырышкина О.В. Индивидуальные логопедические занятия. Старший 
дошкольный возраст. – Волгоград: Учитель, 2012 
12. Чернова Е. И., Тимофеева Е. Ю. «Пальчиковые шаги». Упражнения на 
развитие мелкой моторики. — СПб.: КОРОНА-Век, 2007. 

29 
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Название диаграммы
низкий уровень 
средний уровень
высокий уровень

жүктеу/скачать 1,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: