Конструктор тико как эффективное средство работы с детьми, имеющими нарушения речи

33 
Предложите снова внимательно посмотреть на цепочку букв и назвать, какая 
буква должна теперь быть следующей. 
Добавьте ее. Продолжайте так по порядку 
отгадывать 3-5 последующих букв. 
Это задание представляет собой 
логическую закономерность - правило 
чередования. Можно предлагать и другие 
виды чередования букв, например: 
А-А-П-П-А-А-П-П 
А-Л-Л-А-Л-Л-А 
А-Л-А-П-А-Л-А-П и т.д. 
Подобные цепочки сначала лучше 
составлять из букв, очевидно отличающихся друг от друга, например: Д и В, 
Ж и Т, С и Г, 3 и И. Позднее, когда ребенок научится видеть правила 
построения цепочек, можно составлять их из букв, близких по написанию и 
имеющих одинаковые элементы. 
Например: И и М, В и Ф, Ж и К, Е и 
Ш. 
Если ребенок затрудняется в 
выполнении задания, помогите ему, 
произнеся вслух всю цепочку букв, 
утрированно произносите названия 
букв по-разному (тихо и громко, 
высоким и низким голосом). 
Это упражнение полезно для 
развития аналитических навыков, 
умения находить закономерности, 
поэтому можете возвращаться к 
нему и на более поздних этапах обучения (когда ребенок читает слоги, слова, 
предложения). 
 
«Дружилки» 
Цель: запоминать буквы, учиться придумывать слова на буквы, развивать 
воображение, развивать речь. 
Возраст: с 5 лет. 
Оборудование: картинки с изображением разных животных, буквы из 
конструктора ТИКО. 
Ход: Разложите картинки с животными на одном столе, а буквы на другом 
столе. Играйте по очереди. Сначала сами возьмите любую картинку 
животного и подружите его с определенной буквой. Например Слон дружит 
с буквой С, Жираф с буквой Ж. Затем придумайте, с какой буквой еще 
хотело бы дружить животное, на ней изображенное. Например: СЛОН хотел 

34 
бы дружить с буквой X, потому что у него есть хобот, а КОШКА с буквой М, 
потому что ловит мышек. Найдите соответствующую букву, расскажите, 
почему животное хочет дружить с этой буквой. 
Дайте возможность ребенку выбрать картинку из разложенных на столе. 
Если ребенок не может придумать букву к этой картинке, помогите ему: 
задайте вопрос-подсказку. Например: ребенок выбрал картинку с 
КРОЛИКОМ, спросите ребенка, что любит есть кролик (морковку - выбирает 
букву М). 
Игра не только помогает запоминать буквы, но и расширяет кругозор 
ребенка. 

жүктеу/скачать 1,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: