Контрольная работа по дисциплине «Профессиональный английский язык» для студентов второго курса всех специальностей



жүктеу 381.3 Kb.
Pdf просмотр
бет1/6
Дата02.03.2017
өлшемі381.3 Kb.
түріКонтрольная работа
  1   2   3   4   5   6

 

 

Министерство образования и науки Республики Казахстан 

 

            Многопрофильный  гуманитарно-технический колледж 

 

 

 

 

 

                                                ПЦК языков 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа  

по дисциплине «Профессиональный английский язык» 

для студентов второго курса всех специальностей   

заочного отделения 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании 

 

ПЦК языков 



 Протокол № ____ 

"____" ____________ 200 __ г. 

          

 

 



 

Председатель ПЦК языков 

                                        Хасимова Р.Р. 

                                                       (подпись) 

(Ф. И. О. председателя)    

 

                                       "____" ____________ 200 __ г. 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

   Разработала:Казкенова Б.М. 

                                                                                                                 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 


Основные методические указания при выполнении контрольной работы 

 

После  изучения  курса  «Профессиональный  английский  язык»  студенты 



обязаны выполнить и сдать контрольную работу. 

При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие 

требования: 

1.

 



Контрольная работа выполняется в установленные сроки. 

2.Контрольная  работа  выполняется  в  отдельной  учебной  тетради  пастой 

синего цвета, грамотно, разборчиво и аккуратно. 

На обложке контрольной работы указывается: 

1.

 

Номер варианта контрольной работы. 



2.

 

Номер зачетной книжки студента. 



3.

 

Наименование дисциплины. 



4.

 

Номер группы, отделение, курс. 



5.

 

Фамилия, имя, отчество студента. 



6.

 

Домашний адрес и телефон. 



7.

 

Место работы и телефон. 



 

При  выполнении  контрольной  работы  необходимо  оставлять  поля  для 

замечаний и поправок преподавателя-рецензента. 

Вопросы контрольной работы необходимо записать в тетради. 

Закончив контрольную работу, учащихся подписывает ее, указывает дату 

выполнения. 

Для рецензии преподавателя оставляется чистый лист бумаги. 

После  получения  не  зачтенной  контрольной  работы,  студент  должен 

просмотреть  ее,  исправить,  дополнить  материал  контрольной  работы 

согласно  замечаниям  преподавателя-рецензента  и  предоставить  на  зачет 

преподавателю, который проверяет внесенные исправления. 

Не  зачтенная  контрольная  работа  должна  быть  переработана  в 

соответствии с замечаниями преподавателя-рецензента и сдана на повторную 

проверку  в  строго  установленный  срок.  При  этом  учащийся  обязан 

приложить не зачтенную контрольную работу. 

Контрольные  работы  выполняются  в  строго  последовательном  порядке 

их номеров.  

 

Выбор варианта контрольной работы 



 

Контрольная  работа  является  многовариантной  и  каждый  учащийся 

выполняет  только  тот  вариант,  который  соответствует  двум  последним 

цифрам номера его зачетной книжки. 

Ниже  приведена  таблица  вариантов  контрольной  работы,  которой 

подлежит руководствоваться при выборе заданий. 

В  таблице  по  горизонтали  размещаются  цифры  от  0  до  9,  каждая  из 

которых  соответствует  последней  цифре  зачетной  книжки  учащегося.  По 

вертикали  также  размещены  цифры  от  0  до  9,  которые  соответствуют 

предпоследним цифрам зачетной книжки.  

Пересечение  горизонтальной  и  вертикальной  линий  определяет  номер 

варианта контрольной работы. 



Например, номер зачетной книжки учащегося 284. 

Последние две цифры определяют вариант контрольной работы. 

Пересечение  восьмой  строки  по  вертикали  и  четвертой  по  горизонтали 

определяет клетки варианта контрольной работы № 6 

При  выборе  необходимого  варианта  следует  быть  очень  внимательным, 

чтобы не допустить ошибки. Работа, выполненная не по своему варианту, 



возвращается без проверки и зачета. 

 

 

Таблица вариантов контрольной работы по дисциплине 

 «Профессиональный английский язык» 

 

 

ПОСЛЕДНЯЯ ЦИФРА ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ 





















П

Р

Е

Д

П

О

С

Л

Е

Д

Н

Я

Я

 Ц

И

Ф

Р

А

 З

А

Ч

Е

Т

Н

О

Й

 К

Н

И

Ж

К

И

 



Вар. 

12 

Вар. 



Вар. 



Вар. 

13 

Вар. 

10 

Вар. 



Вар. 



Вар. 



Вар. 



Вар. 

11 



Вар. 



Вар. 

14 

Вар. 



Вар. 

11 

Вар. 



Вар. 

15 

Вар. 



Вар. 

13 

Вар. 



Вар. 





Вар. 



Вар. 

15 

Вар. 

11 

Вар. 



Вар. 



Вар. 

10 

Вар. 

12 

Вар. 



Вар. 



Вар. 

12 



Вар. 



Вар. 



Вар. 

14 

Вар. 



Вар. 

15 

Вар. 

13 

Вар. 



Вар. 

11 

Вар. 



Вар. 





Вар. 



Вар. 

10 

Вар. 



Вар. 

13 

Вар. 



Вар. 



Вар. 

14 

Вар. 



Вар. 



Вар. 





Вар. 



Вар. 

12 

Вар. 



Вар. 

11 

Вар. 



Вар. 

10 

Вар. 



Вар. 

15 

Вар. 



Вар. 





Вар. 

12 

Вар. 



Вар. 



Вар. 

11 

Вар. 



Вар. 



Вар. 



Вар. 



Вар. 



Вар. 

10 



Вар. 

15 

Вар. 



Вар.  

  9 

Вар. 

14 

Вар. 

  1 

Вар. 



Вар. 

13 

Вар. 

  3 

Вар. 



Вар. 

  5 



Вар. 



Вар. 

 9 

Вар. 

11 

Вар. 



Вар. 



Вар. 

15 

Вар. 

 2 

Вар. 



Вар. 

10 

Вар. 





Вар. 

13 

Вар. 

  2 

Вар. 

12 

Вар. 



Вар. 

  2 

Вар. 

 10 

Вар. 

14 

Вар. 

16 

Вар. 



Вар. 

 5 

 

 



 

 

 



 

 

 



Вариант I 

I. Вместо точек вставьте may / must / can / mustn't / needn't / can't. 

1. There isn't water in the pool, so we ... swim 

today. 

2. There's a bus to George Street, so we ... 



walk. 

3. ... I go to the cinema? 

4. You ... cross the street when the light is 

red. 


5. I ... play the piano very well. 

II. Образуйте форму множественного числа следующих 

существительных: 

  

  



  

  

  



  

  

 



  

III. Используйте 's/ s' или "of + существительное" либо замените предлог 

"of" формой притяжательного падежа существительного. 

1. That woman is (Ann, Mike) teacher.  

2. This is my... (wife) dress.  

3. The picture … the child is beautiful.  

4. There are a lot of (Carol) friends in 

the park.  

5. (the window) room was opened.  

Единственное 

число 

Множественное 

число 

Book 


  

Furniture 

  

language 



  

Glass 


  

postman 


  

library 


  

Foot 


  

Tooth 


  

Money 


  

tree 


  

IV. Вставьте артикль, где необходимо. 

1. Where is ... cat? —.. cat is on ... sofa.  

2. I study ... English.  

3. ...Neva flows into ... Gulf of ... Finland.  

4. I go to ... bed late at ... night. 

5. I can see ... sun in ... sky.  

6.

 We ate___cake with___tea.



 

7.

 It is my sister's___bag. And this is my___bag. It 



is___yellow.

 

8. 



She gave me___coffee and___cake. ___coffee was 

hot


 

V. Вместо точек вставьте возвратно-усилительные местоимения. 

Переведите. 

1. The text is easy. I can translate it ….  

2. My little sister can wash and dress 

….   


3. They made this beautiful things ….   

4. Don’t worry, we will take care of …. 

5. Who told you they got married? – 

Robert …. 



VI. Переведите предложения, обращая внимание на перевод 

местоимения one 

1. He knows that no one can help him.  

2. The old equipment is worse than the new 

one.   


3. One must know that X-rays produce bad 

effect on man.  

4. I have many books at home. The most 

interesting ones are on history.  

5. One can easily do this work.  

 

VII. Вставьте much, many, little, few, a little или a few. Переведите.  

 

1. I am busy now. I have … time. 



2. We know … English and American 

songs. 


3. There is not … milk in the fridge. 

4. There are … rooms in the house. 



5. Does she read … ? 

VIII. Вставьте неопределенные местоимения someany или их 

производные. Переведите. 

1. I need … sugar … eggs … butter, and … milk to 

make a cake.   

2. There is … butter in the fridge, but there isn’t … 

milk.  

3. To make cabbage soup I need … cabbage … 



onions … carrots … and salt. 

4. I don’t need … plums, or … pineapples. 

5. There are … pictures in the book.   

IX. Переведите.  

1.

 



Работая над переводом этой статьи, я узнал много интересного из 

истории старых английских городов. 

2.

 

Человек, написавший эту книгу, по-видимому, много путешествовал. 



3.

 

Не зная адреса Петрова, мы не смогли его навестить. 



4.

 

Все студенты, взявшие книги из библиотеки, должны сдать их после 



экзаменов. 

5.

 



Врач, читавший лекцию вчера, приехал с Дальнего Востока. 

6.

 



Я сразу же узнал девушку, сидевшую за роялем. 

X. Переведите текст. Дайте ответы на вопросы. 

Kazakhstan is my Motherland 

   The Republic of Kazakhstan is an independent state, situated in the central part 

of Euroasia. Kazakhstan was established as the Republic of Kazakhstan in 

December 1991. The country is the second largest of the former Soviet republics 

with a total area of over 2, 724, 900 million square kilometers. This country shares 

its border with Russian Federation to the north and north-west; to the east with 

China and to the south with the central Asia republics of Kirgyzstan, Uzbekistan 

and Turkmenistan. The Republic of Kazakhstan is a secular, democratic and 

unitary state. The Head of State is President. The highest legislative organ is 

Parliament consisting of the Senate and the Majilis. The executive power belongs 

to the Government. 

               The main rivers are the Irtysh, the Ural, the Chu, the Syrdarya. The main 

lakes are Balkhash, Aral and the Caspian Sea.The Ural river flows through the 

western portion of Kazakhstan to the Caspian sea. The central region of the 

country includes the Kazakh Steppe to the  north and deserts of central Asia in the 

south-west. The Altai mountains can be found in the east. 

The country is rich with minerals resources such as copper, gold, iron, 

lead, nickel, silver, tin, uranium and zink with deposits of oil and natural gas. 

The largest city of Kazakhstan is Almaty which lies to the south-east of the country 

near the border with Kirgyzstan and China. Almaty was the capital until December 



1997 then it was moved to Akmola, 850 kilometers to the north-west. In May 1998 

Akmola was renamed Astana, the Kazakh word for capital. The population of 

Astana stands currently at 500,000. 

Peaceful and generous, the land are happy to share that famous 

hospitality and to show the visitors the Alatau mountains with famous Medeu; the 

singing sands of the Altyn Emel National Park; Kapchagai-reservior on the Ili 

river, the lakes and pine forests of Kokshetau; and Akhmed Yassaui Mausoleum in 

Turkestan, a lot of places of interest in Astana. Kazakhstan, with the world’s ninth 

largest area, has many such beautiful places and a rich culture. The official 

language is Kazakh and Russian is the language of international communication. 

The currency is tenge. 

 

Answer the questions: 

1.  Where is Kazakhstan situated? 

2.  What is the capital of Kazakhstan? 

3.  What languages do in Kazakhstan speak? 

4.  What is the political status of Kazakhstan at present? 

5.  What are the most important rivers, lakes? 

6.  What are the most important mineral resources of 

Kazakhstan? 

7.  What largest cities of Kazakhstan do you know? 

8.  What is the currency of Kazakhstan? 

9.  What are the places of interest in Kazakhstan? 

10. What countries does it border on? 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 


Вариант II  

I. Вставьте глагол to be/to have в Present, Past или Future Simple. 

  

 



 

 

 



II. Вставьте модальные глаголы или их эквиваленты. Переведите.  

1. She ... speak French very well.   

2. ... they to help you with your 

work?   


3. You ... to revise this rule again.   

4. Everybody ... keep traffic rules.  

5. You look pale. You ... go to the 

doctor. 


  

III. Напишите словами количественные числительные и от них 

образуйте порядковые. 

Числительные 

Количественные  

Порядковые 

1. 6 


  

  

2. 103  



  

  

3. 45  



  

  

4. 78  



  

  

5. 2, 564  



  

  

IV. Переведите на английский язык. 

1. восемьдесят килограммов.  

2. шестьсот автомобилей.  

3. 27 февраля 1942г.  

4. тридцать третий урок. 

1.  How old---- you? How old--- your 

brother?  

2.  The dog--- in the garden. 

3.  John ---(not) a student, he – a doctor. 

4. Tom... got two sisters and one brother.  

5. When I come home tomorrow, all my 

family ... at home.  


5. 1/3 процента.  

V. Вместо точек вставьте необходимый предлог. Переведите. 

1. Come … the blackboard, please.  

2. Do exercise 10 … page 58.   

3. She is busy … her graduation project.  

4. The librarian is taking a book   … the shelf.  

5. There are a great many cars … front … the building … the 

office.  

6. There are a great number … flowers … the monument.  

7. I am fond … his story.  

8. Let's have a look ... your collection of stamps. 

9. Go … your place. 

10. I am fond … his story.  



VI. Составьте предложения, правильно расположив слова. Составьте 

или дополните разделительные и специальные вопросы. 

1. crying /daughter/why/is/your 

2. you/what/are/doing 

3. cooking/are/you/what 

4. tonight/out/you/going/are 

5. 


playing/we/time/tennis/what/are 

6. from where do you come? 

7. ... old are you Mike? 

8. Peter works in the shop, ...? 

9. understand you the question 

do? 


10. ...often do you play foot 

ball? 


VII. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму 

прилагательного или наречия . Переведите. 

1. We think Smucker's Sweet Orange 

Marmalade is (delicious) marmalade in the 

world.  


2. The island of Great Britain is (small) 

than Greenland.  

3. What is the name of the (high) mountain 

in Asia?  



4. Russia is a very (large) country.  

5. The London underground is the (old) in 

the world.  

6. I like this book (well) than that.  

7. She visits them (frequently) than us.  

8. Which of the students ran (fast) at the 

contest?  

9. Which of all these books did you enjoy 



Каталог: dist zaoch -> 2kurs
2kurs -> Мемлекет жəне құқық теориясы құқық салаларының жəне заң ғылымдарының
2kurs -> 1. 1 тақырып Тіл дыбыстарының жасалуы Қазақ тіліне тəн дауысты дыбыстар жүйесі
2kurs -> Қазақстан тарихы пəні бойынша тақырыптар тізімі
2kurs -> Лексика. Антоним
2kurs -> 1-бақылау тапсырмалары 1 нұсқа
2kurs -> №13 дәріс Тақырып: Құқықтың түсінігі және мәні
2kurs -> Адамның психикалық іс-əрекеті
2kurs -> Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрлігі Көпсалалы
2kurs -> Қазақ тілін оқыту əдістері
2kurs -> Рефераттар мен баяндама тақырыптары


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет