Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастыру-іздестіру
Рефлексивті – түзетушілік
|
Шаттық шеңбері Бала, бала, баламыз,
Біз мектепке барамыз,
Жаңа әріп үйреніп,
Кілең бестік аламыз.
Қуанады атамыз, қуанады апамыз.
.
1– тапсырма
Негізгі бөлім:
Тақпақ жаттау: Пайдалы деп пияз жеп
Парлады жас көзінен.
Піссінші біраз деп
Пісілдадым төзіммен Дәптермен жұмыс
Балалар сендер жазу жазбастан бұрын денелеріңді тік ұстап дәптерлеріңді көлбеу қойып қолдарыңа қаламдарыңды алыңдар.
балапан дәптеріндегі Пп әрпі бар бетті ашыңдар.қаламды дұрыс ұстап әдемілеп жазыңдар.
2– тапсырма
Жаңылтпаш: Піл көтеріп жүр шіл,
Шіл көп пе, піл көп пе?
Шіл көтерме піл.
3– тапсырма
Дәптердегі тапсырмаларды орындау:
«Балапан» дәптерімен жұмыс
Сергіту сәті : Қара жорға әуеніне билету
Қорытынды: балалар жазған жазуларын мұғалімге көрсетеді, мұғалім тиісті бағаларын қойып мадақтайды.
|
Қызығушылық білдіреді.Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.жылы лебіздерін білдіреді.
Оқу іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен танысады
Керекті құрал- жабдықтарды түгендейді, тексереді
Жазған жазуларын тәрбиешіге көрсетеді
|