Краткосрочный план


Критерии оценивания данного задания



бет3/62
Дата14.10.2023
өлшемі1,44 Mb.
#113962
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62
Байланысты:
Êðàòêîñðî÷íûé ïëàí

Критерии оценивания данного задания:

  • участвуют в беседе;

  • определяют основную мысль;

  • составляют словесный картиный план стихотворения.

Дескрипторы:

  1. Участвует в беседе.

  2. Определяет основную мысль.

  3. Составляет словесный картиный план стихотворения.

V. Закрепление изученного материала
Речевой тренинг
Р. Ознакомьтесь с денотатным графом к слову человек. Передайте данную информацию в форме связного текста.
(В помощь учителю описание приема
«Денотатный граф»)
Денотатный граф [от лат. denoto – обозначаю и греч. – пишу] – способ вычленения из текста существенных признаков ключевого понятия. Ключевое слово по мере построения графа дробится на слова-«веточки».
(Примерный текст)
Человек заботится о близких ему людях. Всегда защищает слабых и младших, помогает и ухаживает за животными.
Любит близких людей и животных. Совершает подвиги, делает добрые дела для людей.

Ученики читают, определяют основную мысль.


Отвечают на вопросы, рассуждают над решением экологических проблем. Приходят к выводу, что каждый человек должен беречь окружающую среду.
Учащиеся в учебники читают теоретический материал.

Знакомятся с фрагментом преамбулы из «Хартии Земли», работают с карточкойинформатором.

Учащиеся работают с таблицей «Части речи в русском языке», «Что такое ресурсы?», отвечают на вопросы по тексту, работают с карточкой-информатором.

«Трехчастный дневник»




Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки

После чтения текста


№1 – взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет