Краткосрочный план



бет4/62
Дата14.10.2023
өлшемі1,44 Mb.
#113962
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62
Байланысты:
Êðàòêîñðî÷íûé ïëàí

Конец урока
5 мин.

Поиграем в игру «Верно ли, что…»

  1. Слово экология переводится с латинского языка как «наука о жилище»

  2. В наречиях на -о (-е) пишется столько же н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано

  3. Текст хартии всемирно обсуждался восемь лет и принят ЮНЕСКО в марте 2002 года.

Верные ответы:

  1. Верно

  2. Верно

Неверно4.
Стратегия «Телеграмма»
Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке?

  • Какую цель мы поставили сегодня на уроке?

  • Достигли ли мы целей, которые ставили в начале урока?

Учащиеся на стикерах записывают свое мнение по поводу урока. Оценивают работу своих одноклассников. С помощью смайликов изображают свое настроение.



Для самостоятельного изучения предлагается «УС».




Стикеры



Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями

Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.

Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха», Взаимооценивание – «Аплодисменты».

Устанавливается межпредметная связь с всемирной историей. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Воспитание интереса к истории, формирование бережного отношения к историческим ценностям своей Родины.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет