I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды.
– Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке.
.
Компьютер
Интерактивная доска Учебник
ФО
Взаимооценка.
Середина урока
II. Актуализация знаний. Прогнозирование. Знакомство с темой, целями урока Здравствуйте. Начинаем изучение раздела «Показатель развития общества: свободное время».
Тема урока: И.А.Гончаров. История создания романа «Обломов».
На уроке вы узнаете:
-о предпосылках создания романа И. А. Гончарова «Обломов».
-определите значение выделенной общенаучной и узкоспециальной лексики социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
-овладеете поисковым видом чтения;
-будете соблюдать пунктуационные нормы в конструкциях с союзом «как»;
III. Изучение нового материала Презентация (К, Г) «И.А. Гончаров – жизнь и творчество» Рассказ о жизни и творчестве писателя. (опережающее задание, рассказывают подготовленные учащиеся)
Определяем тему, идею
