II. Актуализация знаний.
Развитие речевых навыков: говорение - развивать монологическую речь.
Работа с эпиграфом. Никакое общество... не сможет долго продержаться в силе здравии, если оно откажется от вековых традиций и устоев своего народа. Это все равно что, порубив корни, уповать на ветви.
|
Потянитесь, на счет «три» откройте глаза. Вы хорошо отдохнули на облачке.
|
Релакс- музыка
Эпиграф
Учебник
Тетрадь
|
Психологический настрой. Прием «Круги радости»
|
Середина урока
15 мин.
|
III. Изучение нового материала.
Составление словосочетаний на русском, казахском, английском языках со словами родной край.
Работа с глоссарием: Матера.
Знакомство с биографией В. Распутина. Развитие речевых навыков: чтение - уметь составлять тезисный план.
Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Критерии оценивания:
Отвечают на вопросы, выражая свое мнение по поднимаемой проблеме;
Определяют основную мысль рассказа;
Объясняют значения выделенных слов;
IV. Освоение изученного материала.
Учитель настраивает на грамматическую тему раздела.
«Сложноподчиненные предложения
с придаточными времени и места».
К) Работа с текстом «Прощание с Матерой» (отрывок) Проверка понимания и усвоения материала.
Физкультурная минутка
Сенсорная гимнастика
(П) Это - парное упражнение. Ведущий и ведомый смотрят друг на друга, ведущий задает жесты, а ведомый должен их повторять как можно точнее и быстрее. Можно усложнить: нужно повторять жесты с задержкой на один или два.
Повесть «Прощание с Матерой» Распутин впервые опубликовал в 1976 году. Действие произведения происходит в 1960-х годах. В повести автор раскрывает темы взаимоотношения отцов и детей, преемственности поколений, поиска смысла жизни, вопросы памяти и забвения. Распутин противопоставляет людей старой и новой эпох: тех, кто держится за традиции прошлого, имеет тесную связь с малой родиной, и тех, кто готов сжигать избы и кресты ради новой жизни.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
