(И) Работа в рабочей тетради.
(И) Учитель предлагает прочитать в учебнике план рассказа, придумать заголовок и записать план рассказа в тетрадь.
(П) Учитель предлагает, опираясь на план, рассказать прочитанную историю друг другу. (П) Учитель предлагает отгадать, о какой части речи эта загадка:
Что без меня предметы? Лишь названия.
А я приду, все в действие придет! (Глагол.)
Предлагает прочитать выделенные слова на иллюстрации, задать к ним вопросы, определить часть речи, выписать из рассказа (с.20) выделенные слова- действия. (Находят в тексте слова, от которых задается вопрос к выделенным словам. Задают вопрос.
Физминутка «Плакали зверюшки».
(Г) Прием «Я – исследователь». Учитель предлагает познакомиться с информацией.
Прочитать текст, подумать, в чем их отличие? К какому тексту можно поставить вопрос: какая? к какому –кто? Что делали? и определить, к какомутипу относятся.
1-я группа – текст: «Джим – это маленькая собачка. У нее острая мордочка, короткий хвостик. Замечательная охотничьясобачка!»
2-я группа – текст: «На лугу бегали, резвились, паслись, играли жеребята, ягнята, козлята».
(П) Прием «Театрализация». Учитель предлагает прочитать диалог и обыграть сценку.
(И) Работа в рабочей тетради.
Критерий:
-находит нужную информацию в энциклопедиях и интернете
-выделяет главную и второстепенную информацию.
Дескриптор:
- читает тексты;
находит и зачитывает информацию, отвечая на вопросы.
|
Учащиеся читают, отвечают на вопросы
Читают цепочкой текст, отвечают на вопросы.
Записывают по памяти слова.
Повторяют правила посадки при письме, обговаривают критерии письма, записывают выделенные в тетрадь название текста и план.
Учащиеся в парах пересказывают текст.
Отгадывают загадку, читают слова, определяют часть речи, записывают глаголы в тетрадь.
Читают правило, коллективно делают вывод, исследуют тексты, определяют типы.
|
Учебник, задание 1 .
уandex.kz/images›маленький
петя шел по тропинке
навстречу
За каждый правильный ответ 1 балл.
3 б. – умеет извлекать информацию изтекста
2 б. – затрудняется извлекать информацию изтекста
0б. и 1 б. – не умеетизвлекать информацию изтекста
Учебник, задание 2.
Рабочая тетрадь, задание 1.
Учебник, задание 3. Правила письма http://www.klassnye- chasy.ru/prezentacii-
prezentaciya/russkiy-yazyk-po- russkomu-yazyku/v-1- klasse/pravila-pisma
Учебник, задание 4.
|
