123. Қарым-қатынастағы фонетикалық барьер/Фонетический барьер в общении:
қарым-қатынастағылардың психологиялық көңіл-күйі/психологическое состояние собеседников;
тез сөйлеу, сөзді анық айтпау, қосымша дыбыстардың болуы/быстрая речь, нечеткое произношение слова, наличие дополнительных звуков;
көзқарас алмасу, бет әлпет көрінісі/обмен взглядами, мимикой;
кері байланыс пен тыңдай алмау/обратная связь и неумение слушать;
қарым-қатынастағылардың қабылдау әр түрлілігі/разнообразие представлений об отношениях.
124. Дау-дамай субъектісіне жататындар/К субъектам конфликта относится:
кәсіпорын, мекеме/предприятие, учреждение;
коммуникатор, реципиент, кәсіпорын/коммуникатор, реципиент, предприятие;
ұжым, тұлға, рецепиент/коллектив, личность, реципиент;
индивид, топ, ұжым/индивид, группа, коллектив;
жест, мимика, пантомимика.
125. «Әрекет» категориясын енгізген кім?/Кто ввел категорию «деятельность»?
С.Л.Рубинштейн;
А.Адлер;
К.Г.Юнг;
З.Фрейд;
А.Маслоу.
126. Адам психикасының мәдени-тарихи теориясының авторы кім?/Кто автор культурно-исторической теории психики человека?
С.Л.Рубинштейн;
П.Я.Гальперин;
З.Фрейд;
Л.С. Выготский;
А.Н.Леонтьев.
127. Когнитивті процестер дегеніміз не?/Что такое когнитивные процессы?
рационалды таным қызметін атқаратын психикалық процестер/психические процессы, выполняющие функцию рационального познания;
обьективті дүниенің субьективті бейнесі/субъективный образ объективного мира.
қарым – қатынастың ережелерін, техникасын, яғни қалай қарым – қатынас жасау керектігін білу/знание правил и приемов общения, т.е. как общаться;
адам болмысының табиғаты, психикалық құбылыстары, процестері, қасиеттері/природа, психические явления, процессы, свойства человеческого бытия;
жеке адамның бағыттылығы/направленность личности;
Достарыңызбен бөлісу: |
