Критериалды бағалаудың теориялық негіздері. Критериалды бағалау принциптері. Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны


Бағалаудың мақсаты: Бағалаудың сипаттамасы



бет2/10
Дата14.02.2022
өлшемі13,25 Mb.
#25484
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
4 кун ТиПО

Бағалаудың мақсаты:

Бағалаудың сипаттамасы

6 сұрақ, 6 терезе әдісі


НЕГЕ, НЕ ҮШІН БАҒАЛАЙМЫЗ?
  • Оқушыны дамыту үшін;
  • Оқуға деген ынтасын арттыру үшін;
  • Болашақтағы оқу жүйесіне түзетулер енгізу үшін;
  • Оқытуды жеделдету үшін.

НЕНІ БАҒАЛАЙМЫЗ?
  • Топтың жұмысқа тартылуын;
  • Орындалатын тапсырмаға өз үлесін қосуын;
  • Нақты дәлелдер мен ақпаратты жүйелі пайдалануын;
  • Қосымша ақпаратты пайдалануын;
  • Тәжірибеде қолдануын;
  • Ақпаратты жүйелі жеткізуін.

Қалай бағалаймыз?
  • Критерий;
  • Дескриптор;
  • Кілт;
  • Тапсырма жауаптарының эталоны;
  • Орындаған жұмыс көлемі бойынша;
  • Ауызша және жазбаша пікірлер бойынша;
  • Басқа оқушылардың бағалауы бойынша.

КІМ БАҒАЛАЙДЫ?
  • Өзін-өзі бағалайды;
  • Бірін-бірі бағалайды;
  • Мұғалім бағалайды.

БАҒА ҚАЙДА ҚОЙЫЛАДЫ?
  • Бағалау кестесіне;
  • Дәптерге;
  • Жауап бланкісіне;
  • Бағалау картасына;
  • Күнделікке;
  • Электронды журналға.

ҚАШАН БАҒАЛАЙМЫЗ?

Бағалау

  • «Бағалау» термині «Жақын отыру» дегенді білдіретін латын сөзінен шыққан.
  • Бағалау - одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсаты мен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет