по учебному курсу «Профессиональное физкультурно-спортивное совершенствование 5» 1
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ВЛИЯНИЯ МЕТОДИКИ ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ 5
1.1 Характеристика физических качеств
детей младшего школьного возраста 5
1.2 Методика, формы и средства воспитания физических качеств у детей младшего школьного возраста 9
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1
Методы исследования 15
2.2 Организация исследования 19
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 21
3.1. Обоснование программы исследования 21
3.2. Обоснование эффективности программы в
методике воспитания физических качеств 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 43
НОРМАТИВЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА: 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 8 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 9 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 10 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 11 47
В настоящее время актуальной является проблема развития физических качеств детей младшего школьного возраста. Это подтверждается тем, что в последнее время появляется большое количество литературы, посвященной физическому воспитанию детей, по мнению некоторых ученых, в настоящее время возникли существенные противоречия между теоретическими целями физического воспитания и физической подготовки подрастающего поколения и реальными возможностями государства их осуществления для каждого человека [16].