Курстық ЖҰмыс «Шағын жинақты мектеп математикадан оқыту әдістемесі» пәні бойынша Тақырыбы: «Шағын жинақты мектепте математиканы оқыту процесін ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздері және шжм-дағы оқыту»
Шағын жинақты мектепте оқыту әдістеріне қойылатын талаптар
жүктеу/скачать 67,58 Kb.
|
шжм Муратова Назерке
| Шағын жинақты мектепте оқыту әдістеріне қойылатын талаптар
Мұғалімдердің бірлескен әдістемелік жұмысының дәстүрлі емес нысандары, мысалы, мектептердің бірлескен педагогикалық кеңестері, әр мұғалімнің бүкіл педагогикалық ұжым алдындағы шығармашылық есептері, әдістемелік олжалар конкурстары, оқу құралдарын таңдаудағы ерекше тәсілдер, сабақтарды өткізу нысандары, бірлескен жалпылама сабақтар өткізу маңызды ынталандыру болып табылады. Тек мұғалімдерге ғана емес, әріптестеріне де қатысты мәселелерді өз бетінше шешуді іздейтін студенттер үшін қарым-қатынас пен жұмыс үшін жағдай жасау қажет. Бұл жағдайда жұптық-топтық сабақтар мен өзара бақылаудың маңызы зор. Орта және орта мектепте оқу процесіне дәрістер, семинарлар және сұхбаттар сияқты формаларды енгізу қажет. "Аудиторияны" көбейту үшін Сіз басқа мұғалімдерді, ата-аналарды немесе басқа сынып оқушыларын шақыра аласыз. Аудиторияны оқуға, ойлауға ынталандыру үшін дәріс қызықты, қызықты болуы керек. Семинарларда жұмыстың көрнекі түрлерін қолдану қажет: иллюстрациялар, музыкалық безендіру, драматизация, киножобалар, тақырып бойынша өлкетану жұмыстары. Жастар арасындағы сабақтар тәрбиелік мәнге ие. Оқушыларды ауыл өмірімен, туған өлкесінің материалдық, зияткерлік және адамгершілік мәдениетімен таныстыру қажет. Студенттердің әлеуметтік пайдалы жұмысын қолданған дұрыс. Мұғалімдер әр оқушының іс-әрекет процесінде мүмкіндіктерін ынталандыру үшін оқушылардың санасы мен эмоционалды саласына әсер ету кешендерін дамытуға назар аударуы керек. Бұған мектеп мұражайын құру да ықпал етеді, оның қызметіне мыналар кіреді: оқу пәндері бойынша жеке сабақтар өткізу; ауылдың фольклорлық материалдарын жинау – частушкалар, әндер, сөздер, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, ежелгі өрнектердің тігін бұйымдары. Шағын ауыл мектептері жағдайында үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру мәселесі қызметкерлерге күрделі міндеттер қояды: оқушы үшін ең ұтымды режимді әзірлеу, сынып пен сабақтан тыс іс-шаралар арасындағы өзара әрекеттесудің қолайлы формаларын іздеу, пәнаралық байланыстарды дұрыс жүзеге асыру, сабақ пен сабақтан тыс іс-әрекеттің ерекшелігін анықтау. мұндай мектептердегі іс-шаралар, сынып жетекшілерінің алдында тұрған міндеттерді түсіну. Сол сұрақтар қалады: сабақтар мен сыныптан тыс жұмыстардың сапасы, мұғалім мен тәрбиешінің шеберлігі, ата-аналар мен оқушылар үшін белсенді педагогикалық насихат. Ауыл балаларының адамгершілік және эстетикалық тәрбиесін жақсарту халықтық педагогиканың дәстүрлері, құралдары, әдістері мен әдістерінің білім беру процесіне қаншалықты енгізілуіне байланысты. Педагогикалық процесс мұғалімнің іс-әрекетінің объектісі ретінде, тұтас педагогикалық процесс ретінде, оның мәні. Педагогикалық процесс динамикалық жүйе, оның құрылымы ретінде. Педагогикалық процесс компоненттерінің өзара байланысы және өзара тәуелділігі, олардың сипаттамалары. Педагогикалық процестің заңдылықтары, олардың мазмұнын талдау. Педагогикалық процестің тәрбиелік механизмдері. Қарама-қайшылықтар педагогикалық процестің қозғаушы күші болып табылады. Педагогикалық процестің сипаттамасы (айнымалылар). Педагогикалық үдерістегі басқарушылық қатынастар. Негізгі ұғымдар: педагогикалық процесс; педагогикалық процестің компоненттері; заңдар; білім беру механизмдері; педагогикалық процестің қозғаушы күштері; басқару. Пәнаралық байланыстар: философия: процестер мен құбылыстарды зерттеудің жүйелік-құрылымдық тәсілі; тұтастық тұжырымдамасы; мәні мен құбылыстарының категориялары; диалектика заңдары; мәдениет қоғамдық сананың формасы ретінде. Психология: белсенділік, жетекші қызмет түрі. Пәнаралық байланыстар: педагогика: педагогиканың жалпы негіздері-тұтас педагогикалық процесс, оның заңдылықтары. Білім беру және тәрбие процестерінің бірлігі. Білім теориясы-білімнің мәні. Дидактика-бұл оқу процесінің мәні, оның екі жақты сипаты. Білім беру үрдісінің қозғаушы күштері жүктеу/скачать 67,58 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|