Курстық ЖҰмыс тақырыбы


Бұл модельдің кемшіліктері



бет9/13
Дата28.04.2023
өлшемі53,24 Kb.
#88121
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Байланысты:
Қашықтықтан білім беруді ұйымдастырудың дидактикалық мүмкіндіктері курстық жұмысы Аида

Бұл модельдің кемшіліктері:
- оқу процесінде тьютормен тірідей қарым-қатынас жоқ;
- оқытушының кеңесі телефон арқылы алынады;
- тыңдаушының техникалық мүмкіндіктері болмаса, оқу мүмкін емес.
Екі деңгейлі модель

Қашықтықтықтан оқытуды іске асыратын білім мекемесі

Қашықтықтықтан оқытуды іске асыратын коммуникация құралдары

Жергілікті жер-лердегі қашықтық-тықтан оқытуды қолдайтын орталықтар

Қашықтықтықтан оқытудың тыңдаушылары

Қажет алғы шарттары:
- оқытушылар, тьюторлар, координаторлар;
- компьютерлер, оргтехникалар, Интернетке шы-ғу құралдары;
- электрондық тасымалдаушы-ларда жазылған қашықтықтық-тан оқыту курстары.

Қажет алғы шарттары:
-кейс-техноло-гиясын қолда-нуда CD жет-кізу каналы-ның, телефон байланысының, Интернетке шығудың болуы;

Қажет алғы шарттары:
- оқытушылар, тьюторлар, координаторлар;
- компьютерлер;
- кейс-технологи-ясына-электрон-дық пошта, желі-лік технологияға- Интернет байла-нысы,
-телекоммуника-циялық техноло-гияға- цифрлық байланыс каналы (ISDN);

Қажет алғы шарттары:
- компьютерлер;
- байланыс каналдары: кейс-технологияға - электрондық почта;
желілік техноло-гияға- Интернет байланысы,
-телекоммуника-циялық техноло-гияға- цифрлық байланыс каналы (ISDN);

Екі деңгейлі модельде білімді көтеру мекемелерінің жергілікті жерлерде филиалдары болу қажет. Мысалы, аудандық әдістемелік кабинеттерде ашуға болады.
Бұл модельді ұйымдастырудың әр түрлі нұсқалары бар: Тьютор негізгі білім мекемесінде немесе филиалда болуы мүмкін. Оқушы өз компьютерін немесе филиалдың компьютерін пайдалануына болады. Курс кезінде оқуды бір мұғалім немесе бірнеше тьютор қамтамасыз етеді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет