Школа:
|
Дата:«____»____________20___г.
|
ФИО учителя:
|
Класс: 8 «____» класс.
|
Количество присутствующих:
отсутствующих:
|
Тема урока:
|
Квадратное уравнение и его корни ;
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
|
8.2.2.1знать определение квадратного уравнения;
8.2.2.2различать виды квадратных уравнений;.
|
Цели урока:
|
Все учащиеся
умеет решить квадратное уравнение с помощью алгоритма
понимает учебную задачу урока; определять цель учебного задания.
Большинство:узнает что такое квадратное уравнение
Некоторые: контролирует свои действия в процессе выполнения
|
Критерии успеха
|
Знает:
определение квадратного уравнения, его виды;
формулу корней квадратного уравнения;
формулу дискриминанта;
алгоритм решения квадратного уравнения.
Умеет:
определять коэффициенты квадратного уравнения;
находить значение дискриминанта и определять количество корней;
решать квадратные уравнения.
|
Языковые цели
|
Учащиеся могут:
содержанию;
Квадратным уравнением называется уравнение вида ах2 + bх + с = 0,
где а, b, с – заданные числа, а ≠ 0.
Числа a, b,c – это коэффициенты квадратного уравнения. Число а называют первым или старшим коэффициентом, b - вторым коэффициентом, а c-свободным членом.
|
